第四十六章 打脸结束(第 3/4 页)

    返回昆哲太空城，李易便下线了，他决定把1-4级《突击舰操作技术》也好好学一下。

    至于小型突击舰，直接扔给了真实系统托管，让其在太空城内自动卸货，并卖掉那些核心部件，必要的话，还能自动对损坏的核心装置进行维修之后再卖掉。

    《突击舰操作技术》和《采矿船操作技术》一样，都是一级学科《飞船操控学》旗下的二级学科，将其吸收后，对突击舰的操作效率、操作熟练度、微控精确度、提前量计算等等各项技能，将会有更深的领悟。

    事实上，学了4级《飞船操控学》，任何星舰都能熟练驾驶了，但熟练不代表精通，不同类型的星舰有各自的性能特点。

    要想完全发挥出各自性能特点，进一步提高战斗力，就必须把更细化的二级学科也学掉，这才算是精通了某一类星舰的操控技能。

    在二级学科之下，还有三级学科。

    比如《采矿船操作技术》下面就有《激光采集器使用技巧》，这是一门独立的三级学科，也有交叉性三级学科，诸如《跃迁引擎使用技巧》、《火力锁定系统研究》等等。

    如果连三级学科也学了，那就不能用“精通”来形容了，而是可以在某一项领域里堪称技能大师，是王牌中的王牌，牛逼中的牛逼！

    这就好比学了一级学科的是民兵，瞄准射击、军姿口号什么的都不在话下，上了战场也能凑合着用。

    学了该一级学科旗下所有二级学科的是正规军，各项军事技能就更不用说了，专业军人！

    而如果学了该一级学科旗下所有二级学科，又学了下面所有的三级学科，那就是人挡杀人佛挡杀佛的王牌特种兵！

    但，要达到王牌特种兵，达到技能大师的程度，对平民来说，一辈子最多专精一项，对一些低级贵族来说，至少也得学习半辈子！

    因为这些二级、三级学科的记忆芯片，被细分后并不是知识容量就少了，相反，越细的学科专业性越强、内容越丰富、各类记忆认知所占的容量就越大！

    二级学科一般以“技术”、“理论”为后缀名，容量一般都在10t以上！

    三级学科一般以“技巧”、“研究”为后缀名，容量往往高达上百t，先不说要多长时间才能吸收完，只说其价格，就价值上亿，不是一般人玩的起的！

    之所以要学4级《突击舰操作技术》，是因为经过之前的那场决斗，李易已经隐隐意识到，目前的星舰工业体系难以满足他的识商要求。

    那么长远来看，就必须自己设计定制一款或多款能与之能力所匹配的星舰，这样才能在遇到危机或强敌时，不至于被对手碾压，甚至有可能越级战胜对手！

    李易暗自寻思过，那些大型主力星舰并不适合成为自己未来的座舰，因为目标太大、太惹眼、太高调，容易引起土著们的关注和警惕，也因为太迟钝、不够灵活，战斗中万一打不过，跑都跑不掉。

    经过一番分析考量，李易决定将自己的座舰类型定位为灵巧且不引人注目的突击舰，那么突击舰的相关记忆技能就是必学的了。

    太空海军里最低级的也都是护卫舰一类星舰，而突击舰这玩意比护卫舰还要低一个档次，级别还够不上军事战舰。

    也就是说，突击舰的逼格不够，基本上都是民间在用，也是军方所允许民间能用的最高级别的星舰。

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