第024章 天赋不行(第 3/4 页)

    临时的改变了主意。

    关了电视，扯过一本白阿姨送的启蒙书，把小白捉过来，捏着狗脖子，谆谆教导：

    “小白呀，你的游戏天赋不行。天赋不行，努力就毫无意义。你跟王胖子一样啊，都不是吃游戏主播这碗饭的料子。”

    “因材施教。”

    “来，大哥教你认字，试着做一条文化狗，回头跟我写网文吧。”

    “汪！汪！汪！”小白激烈反驳。

    刘西水从厨房取来钢勺。

    看见勺子，小白的学习热情立马就上来了。

    ……

    教导过程中，刘西水很快便敏锐发现，小白理解能力和记忆能力出奇的高。

    一副插图，一句话。

    组合起来，一本图册就是一个完整的童话故事。

    小白通过看图，能够立即理解话语的意思。

    直观地表现就是它对童话故事的情节吸引，催促着刘西水快速翻动，将故事讲完。

    刘西水翻完一本又一本。

    时间仅仅流淌，天色擦黑时候，整套图册全被翻完。

    再看小白，还一副意犹未尽的样子。

    它喜欢这类简单有趣的童话故事。

    “学习都是从兴趣爱好开始，也是最强动力。小白是块读书的料子。”

    刘西水做出最后的考评，摸着狗头，教导道：

    “小白呀。我没那么多时间给你讲故事呀。你要自己学会认字，认字后，就可以自己看喜欢的书籍了。”

    刘西水指了指书柜，道：“那些书更精彩，更有趣。”

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