6.躺着拿钱？(第 4/4 页)

    ——不行，再想眼泪要从嘴角流下来了！

    吞下最后一口米饭和蔬菜，芦屋良背上书包向学校出发。

    好在下楼没有遇见班长，要不然还真挺尴尬的。

    刚走出一段距离，芦屋良微微咋舌。

    ‘果然，放置收益降低了。’

    他可以看见面板上实时的数值。

    刚刚在家门附近时，大约每5分钟的收益是40円，但现在5分钟，只有20円，是原来的一半。

    看来，系统是把“自宅”和“东京春夜的小巷”地理位置判定重合了。

    但是芦屋良依旧选择在“小巷”放置。

    要追求利益最大化的话，肯定是在学校里更划算。

    今时不同往日。

    极道们的压力迫在眉睫，应该优先提升自身实力，而学习方面可以暂且缓一缓。

    七点四十五分。

    芦屋良走进学校的大门。

    这会儿校园里还没多少人，只有体育社团的学生在进行晨练。

    放在华国高中，早自习都结束了，估计已经开始上第一节课。

    在原本的世界，80年代末，日国开始推崇“宽松教育”。

    而在1998年修订、2002年正式实施的“学习指导要领”中，则进行了更大的改动——中小学课后作业进一步缩减，题目难度下降，减少上课时间。

    利谷高中八点四十五才开始第一节课。

    大环境如此，像芦屋良这样早起来学校的学生，实在是罕见。

    这会儿，他倒是想起了一件事。

    “对了，现在说不定可以找他问一问......”

    这样想着，芦屋良向教师办公室走去。