第七百一十二章 推行科举制，推广汉文儒学教育(第 3/3 页)

    大量倭国平民出身的读书人因此获得了士的身份。

    但考虑到还没倭国本土语言和文字还没完全消除，所以，按照朱由校的要求，在一百年内，倭国的士子、民众来大明都读书或者求职都还是有门槛的，甚至倭人目前还不能在大明本土做官。

    朱由校这样做自然是为了避免心怀异心的倭人窃据帝国权力。

    推行科举制只是朱慈炜在倭国进行汉化的第一步。

    接下来，朱慈炜还要在倭国进行分田的事。

    这自然又激起了倭国贵族的不满，毅然发生了几次叛乱，好在最后都被悉数平定。

    倭国贵族彻底失去特权地位。

    大明因此在东瀛彻底建立起一个没有地方贵族的平民社会，且因此使得倭国平民收入大幅度提升，而使得倭国出现了经济复苏。

    大明本土销往东瀛的货物量也得到大幅度增加。

    而在完成分田之后，朱慈炜按照朱由校的指示，要做的只是巩固在东瀛重新建立起的统治体系。

    首先，朱慈炜继续严厉打击有野心的倭国贵族，基本上一经发觉谁有野心，就直接处死。

    砰！

    砰！

    砰！

    ……

    每一天，江户城内新设的行刑台都会处斩一批企图独立和复辟的倭人贵族。

    其次，朱慈炜还下令要求所有倭人易发易服，并禁止倭人讲习倭语，且勒令各级官府用威逼利诱的方式销毁倭国本土文化符号，增设汉文学堂，给倭国平民普及汉文儒学教育。