第217章 波波：我也想跟晚晚一起睡觉（2/2）(第 1/3 页)

    以前，育才学校是怎么样安排学生午休的？

    当然，这里讨论的是选择走读的学生。像初中部、高中部，很多学生都是在学校住宿的，他们中午直接回宿舍，在自己的床位上睡觉就行了，不用老师、家长操心。

    但问题是，现在育才学校增加了小学部，小学生的自理能力还不够好，家长们也不会放心让他们住校。

    这一大批走读的学生里，有条件的，当然还是中午家长们过来接回家，在自己家熟悉、柔软的大床上睡得最舒服，也最踏实。

    可是很多家长白天工作也很忙，而且路途遥远，中午顶着炎热的太阳接送不方便，让学校统一安排午托的需求就比较强烈了！

    以前，育才学校的午托就是让学生留在教室里，扒在桌子上眯一下，然后会有老师中午巡视，确保他们有睡觉，而不是在教室里玩闹。

    但这样的午托管理，太过于分散不说，而且效率不高，像有的高年级的班级，班上就一两个同学需要午托，班主任还得大中午爬楼梯上去看两眼。

    不仅如此，扒在桌子上睡，睡得腰酸脖子痛的，肯定体验效果很差！

    午托方式的改进，早就提上了学校管理层的议题。

    不同于传统的公立学校，已经引入资本，变成民办学校的育才学校更加灵活，一些改革也是可以大刀阔斧地去做。

    ……

    晚晚的运气就很好，她不仅碰到了育才学校小学部的改革，还享受到了学校午托计划翻新带来的便利！

    中午，在教室里热热闹闹地吃完午饭之后，晚晚和班里的其他小朋友就被老师带到了位于二楼的学生活动室。

    学生活动中心是近几年育才学校改革的产物，其实就是用每栋教学楼二楼，或者是没有架空层的教学楼一楼的教室改造出来的活动室。

    以前，活动室除了有杂志供学生们阅读以外，还有着给学校学生们排练节目，或者是为一些学生社团开会、搞活动提供临时场地的作用。

    现在，活动室的基础功能没有改变，学生们还是可以通过跟老师申请，在课余时间使用这些场地来组织活动。

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