第二卷2010总结(第 1/3 页)

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    第二卷开始结构很清晰了。

    故事场景主要发生在首尔艺术高中。

    后面四年故事的主要场景也是学校，查查这几年，还有后几年这里毕业的偶像就知道有哪些偶像会出现在书里。

    这是一开始的主线设定。

    用补习的方式让人物自然出场也是一开始就考虑好的设定，这种同学和学校前后辈的关系设定还会体现在以后的事业线里。

    攫欝攫。毕竟首尔艺高毕业的女偶像很多。

    不过需要注意的问题是如何避免四年的高中生活写的不重复。╭）

    这里已经有了一些具体安排和设定，且等我慢慢写出来。

    进入学校也意味着易的病情开始好转，可以有限度的参与社会活动，但是具体行为上仍然会有影响。

    主要表现在孤僻不合群上。

    这也是符合人物心理状态的具体表现。

    但已经比第一卷好多了。

    不过在这几年里主角都不会有什么明显的事业线。

    一方面是病情原因，年纪太小。

    一方面是铺开事业的理由和方向不明确。

    所以这几年会着重铺垫人物未来成长的理由和方向。

    主要解决三个问题。

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