第二章 重生2000(第 4/4 页)

    “呼---”易川闭上眼睛，长长出了口气，心中赚钱的想法更加坚定。

    可是，自己眼下的第一关却是---高考！

    他的心底还有一个身影---林若雪。

    虽然他不知道林若雪为什么会回来找自己，可是他明白两人之间的纠缠并没有结束。

    再者说，考上天海大学，自己内心深处的一些想法才有可能实现，自己的步伐才有可能迈得更远更高，所以，当务之急---高考！

    到了这个时候，自己在社会上摸爬滚打，拼命赚钱的经验就有用了。前世的易川为了赚钱，干过保险，做过销售，当过白领，扫过大街，办过高考辅导班，教过小学生......

    等等，高考辅导班，终于有对口的了！

    大脑飞速运转，记忆深处的信息一点一点的浮现出来。易川找出一个笔记本，连忙把这些珍贵的信息记录下来。

    首先，自己知道2000年本省高考分数线，文科一本是518分，二本是454分。

    其二，自己知道自己的高考座位号，是教室最左边靠墙第六张桌子，也就是六号，但是这个貌似没有什么卵用。

    接下来是，考题……对考题，考题是什么考题呢？

    易川想的脑袋都大了才想起来2000年正好赶上天海省高考改革的第一年，这一年天海省用的是全国高考实验卷，也正是这一次试卷救了易川一次。

    这一次高考改革减轻了难度，但却增加了更加注重考察学生对基础知识的理解和掌握。考察的知识点广度有了前所未有的增加，而且更加贴近课本，这让前世基础知识极为扎实的易川捡了一个大便宜，低分掠过天海大学的录取分数线。

    而且在先报志愿后出分的年代，还有比提前知道分数线更幸福的事儿么？易川的脸上露出了一抹笑意。

    拉回记忆，易川努力回忆着自己在半高考补习班时整理过的高考重点。

    政治考点……历史考点……地理考点……他清楚记得文科综合最后几道大题，是三门课跨学科结合在一起的……从个历史地理以及政治角度分别阐述自己的观点，农村土地改革，城乡一体化，水土流失、还有科技革命以及政府职能，市场调控与政府调控的作用......

    易川记得很清楚高考语文作文题，是一个关于“传统文化传承”的话题，英语作文则是万年不变的给外国朋友写一封信。

    接下来就是一些细节了！易川伏在书桌上彻底入了状态，写写画画，直到太阳快要消失不见，天色变得昏暗抬头时才察觉已经晚上6点了。

    这时候一个悦耳的女孩子声音隐隐从门口传来。