20.老师们的战场(第 2/4 页)

    他是全国数得上名号的师范大学毕业，当年还是优秀毕业生，正因为履历过硬，才能在参加工作2年后，就被选为高二对比班的班主任。

    他是有些傲气在身上的。

    认输？

    他做不到！

    其他任课老师也同样，除了语文老师简梅年纪偏长、好胜心不那么强烈，生物老师李庆涛自己带一个重点班，剩下3个老师都是30岁上下的年纪，自然不愿意看见自己所带班级的单科平均成绩，在4个对比班中排最后一名。

    他们都卯足了劲，想要在这场高三第一次月考里，博一个头彩。

    只要这次考好了，高二的那些屈辱就算翻篇了，接下来的大小考试以及最后的高考，就有了底气、希望和信心。

    所以，他们必须全力以赴。

    正因为心中有这口气，这段时间以来，几位任课老师都无比敬业。

    平常可来可不来的早晚读课，英语老师杨丹和班主任卢宝平都要在教室里循环打转，不把半个小时转完不算完。

    正常上课就更不用说了，拖堂是基本操作，早到更是开发了创新思维。

    晚自习，积极鼓励学生上去问题，一旦有空档，必然收获一波嘲讽：

    “怎么？都会了是吗？这次月考能考满分是吗？”

    “别的班的同学，下了课还去老师办公室问题，你们班可倒好，我坐在这儿你们都没人上来，你们可真行！”

    “我是老虎吗，我会吃了你们吗？你们要这么有信心，那行，我等着看你们这次的表现！”

    ……

    这么夹枪带棒地一顿数落，同学们哪儿还敢安安稳稳地在下面坐着，尤其是排名靠前的几个人，十分自觉地排着队上去问，把一晚上的自习课占得满满的。

    累！

    学生累，老师更累！

    然而，老师们还嫌不够，心里仍是忐忑。

    他们明白，学生整体素质不如别的对比班，这是不可否认的事实，既然差异一直存在，想靠突击弥补是不可能。

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