第二章 不友好的态度(第 2/2 页)

    就算在院里做功课，也时刻背着书包，里面装上铅笔橡皮和新毛笔，模仿以后上学的样子。

    九月一号，新学期开学，学生们到学校正式上课。

    一大早杨振兴穿着新衣服背着心爱的书包，装着铅笔橡皮，最重要的是那支新毛笔，牵着爷爷的手，一蹦一跳的来到了离自己胡同不远的东四三条小学。

    学校门口有很多家长和学生，大多数身边有家长的都是今年新入学的孩子。

    刚进学校门，杨振兴就左顾右盼好奇的打量。

    小学地方不算大，操场是砖铺的，中间有个小台子，台子上竖着旗杆，旗杆上飘扬着五星红旗。

    操场的角落零零散散有几个单杠之类的运动器械。

    四周的墙面还有校舍都刷的雪白雪白的，墙上用红色写着一些标语。

    什么“时刻警惕着”“人人学讲普通话”“为中华之崛起读书”之类的。

    后面的几句还能看懂，前面的一些标语不明白是什么意思。

    ‘上学为什么要时刻警惕？到底要警惕什么？’

    杨振兴百思不得其解，但是看到周围人不少，最后他忍住好奇，并没有问自己爷爷，打算放学回家后再说。

    在宣传栏找到分班信息，把杨振兴送到班级里，杨兴盛便离开了学。

    他还得赶着去赚钱，主要是对自己从小听话的孙子很放心。

    杨振兴坐在班里左瞧右看，一切都觉得十分新鲜。

    墙上挂着伟人画像，黑板上头贴着‘好好学习，天天向上’的标语，中间位置是一面红旗，屋里的课桌和椅子全是木头的。

    教室里窗户不大，稍显昏暗，前面是讲桌黑板，一角的门后还有扫把等清扫工具。

    几个明显认识的学生在屋里嬉戏打闹，也有不少孩子跟他一样，坐在座位上或是聊天或是好奇又带着一点紧张的四处打量。

    “你好，我叫杨振兴，住