第三百六十章--管理的艺术(第 2/2 页)

    “怎么就你套路多呢？”

    艾文苦笑拱手：“学生自己组织的，他们积极参加我也没办法啊！我总不能强制逼迫他们禁止参赛吧？这样实在是太打击学生的积极性了！”

    “哎怎么人才都跑到你们班去了呢？”

    “谁说不是呢！穷的穷死，富的富死啊！”

    “共产吧！打倒土豪艾文，瓜分七班学生！”

    一帮班主任老师跟艾文打虽然是在开玩笑，但是眼睛里流露出的羡慕是做不得假的。如果自己的班级里的孩子有七班学生那么优秀，何愁自己的职称评不上去？何愁自己的绩效奖金不够？何愁中考排名低人一等？

    利用周末的时间，七班孩子们带着服装把节目又认真地彩排了几遍。现在七班的班干部们非常有权威，任何通知下发之后响应者云集。如果哪个人不服从管理不好意思，从今以后七班的集体活动再也没你啥事儿了。在以后的活动中就算你想组队都找不到人搭理你，除非你痛改前非重新做人，要不然你在这个班级将会非常难混。

    当然，班干部的任何行为都要受到班级同学监督的。如果哪个班干部敢利用职权、作威作福，艾文会认真地和他恳谈一番。

    很多班主任觉得管理让你感到疲惫的主要原因还是班干部没有用好。当班干部缺乏领导力或者在学生当中没有权威之后，班主任的任何管理活动都要自己亲力亲为。几十个学生是那么好管的吗？这是几十个人而不是几十头猪！他们一旦乱起来简直能炸锅！

    艾文现在的日常工作其实非常轻松，绝大多数班级管理活动都被他甩锅给班干部进行。班干部每周开一次例会确定每周工作任务，划分管理权限。每个人管好自己的那一摊子事情，各司其职。有问题班长处理，班长处理不了开会处理，开会处理不了才会上报给艾文老大。

    如果问题