第三百一十章--期末已至(第 1/ 页)

    在艾文的感召之下，七班的学生拥有了比同龄人更加开阔的视野。他们的不光不再局限于眼前的一亩三分地，更不把自己拴在教科书里边。

    用艾文的话来讲，教科书是给孩子普及文化用的，真正卓越的人要跳出教科书的藩篱，在学海当中自己狗刨出一片新的天地。学海无涯，永无止境，教科书那点玩意只是打基础的，万丈高楼的建设还需要学生自己去积攒材料。

    为什么农村出来的考生成绩同样优秀，但是在走进大学之后会慢慢感觉到吃力？这就是底蕴的不足！你会看见城里的孩子轻轻松松、带学带玩依然优秀，这就是初中、高中积攒下来的底蕴之差。

    所以七班的学生都跟海绵似的，除了学校学的那些知识之外，每个人都在吸收着自己感兴趣的养分。这个世界需要的并不是全才，人的精力是有限的，样样通之后的结果必然是样样松。一专多能才是未来社会需要的专业性人才。

    艾文在询问学生梦想和理想的时候就在他们心中种下了一颗种子，学生们会思考自己到底喜欢什么、想要干什么。有了思考之后他们便会下意识地向自己所喜欢的靠拢。

    七班孩子学习全靠兴趣，家长一般不按照自己的想法把孩子强制送进学习班。这是艾文一家家走访谈出来的结果，他和家长们订下了君子协议只要七班的每个孩子都足够优秀，家长们就不能把自家孩子扔进所谓的补课机构。

    补课机构对于基础比较差的学生确实是一个补充提升的好去处，但是对于七班学生来说就是一个磨灭性灵的地方了。又精又灵的小耗子们被送进去之后都会变成只会学习的机器人。

    艾文一直觉得寓教于乐的教学方式才是最好、最润物细无声的教学方式。就拿艾文拍电影这件事儿来说，学生每一次的准备都是对自己的提升。

    他们训练的台词能力就是对朗诵的加强；他们对自己要饰演的人物的剖析就是在分析文章人物形象；学生们写的每一个人物小传都是在提升逻辑思维能力、观察能力以及写作能力你以为艾文在领着孩子玩，实际上这就是一节又一节的语文实践课！

    时间转瞬即逝，在红红火火、恍恍惚惚当中一个学期就这么过去了。

    七月中旬，华夏各个初高中都迎来了期末考试和暑假，q市的大型期末联考又一次如约而至。作为七中排面的艾文老师再一次惨遭外派。他已经拒绝挣扎了，反正也就是出去啷当两天，去别的学校做客也不是什么不可接受的事情。

    艾文的赛课视频已经发给组委会，九月份之前应该会出入围结果。他觉得自己入围的希望很大，课堂设计方面没问题，老师发挥的也不错。学生活动充分而积极，而且还有原理演示如果花活这么多的公开课再评不上优秀，那么艾文觉得评委会一定是收钱了。

    谋事在人，成事在天。艾文也没手眼通天到能打通组委会的关节。虽然人托人、关系托关系也是能保送他进入决赛的，但是他还是喜欢依靠自己的能力。人情社会当中的人情比钱都贵！总去求人的话你这张脸就不值钱了！

    自打上学的时候，艾文就是给人平事儿的角色而不是求人的角色。为了一堂公开课入围而求人，艾文还真做不到。不过了解一下内部情况还是可以的嘛作为北方师范大学的毕业生，他在省教育厅也是有熟人的。

    北方师大毕业生广布大江南北，艾文也是个交友广阔的家伙。他认识好几个省教育厅的师兄师姐，在学校的时候艾文和他们打过交道，也算是脸熟。所以通过他们探听一下情况也是可以的

    艾文可以因为能力不行而认输，但是他不能接受自己倒在某些暗箱操作之前毕竟这次比赛的得奖情况关乎到自己的任务和钞能力值啊！总之就是一句话堂堂正正的输可以，但是如果有人玩一些鸡鸣狗盗的事情，艾文也不介