第26章 过目不忘(第 3/4 页)

    台上马教授怒了，一拍桌子道：“那位同学，站起来？”

    王鸿捅了捅刘轻道：“叫你呢，你怎么啦？”

    “啊——”刘轻回过神来，站起来疑惑地望向讲台，不知道这马教授为什么生气。

    “你在干什么？”马教授气愤地问。

    刘轻反映过来了，看来刚才自己急于试验新技能，动作幅度稍微大一点，影响了教授上课，让这位严厉的老教授不高兴了。

    “老师，我在看书。”

    “看书？你那是看书吗？”

    “是的，我刚把后面的内容预习完了。”

    这家伙还敢狡辩，马教授气得胡子发颤，“那你阐述一下价值的四个发展阶段的表现形式。”

    同学们都望着刘轻，有人同情，有人幸灾乐祸。

    刘轻心念一动，脑海里立即呈现了价值理论那一章节的内容，他开口道：“在人类历史上，自从出现商品交换以来，商品的价值形式已经历了四个发展阶段，有四种不同的表现形式。一是简单的、个别的或偶然的价值形式。这种价值形式可用如下的等式来表示:2只羊＝1把斧子;或1担谷＝1头牛。这是商品交换处于萌芽阶段的价值表现形式；二是总和的或扩大的价值形式……三是一般价值形式……四是货币形式……。”

    他的回答不疾不徐，娓娓道来，仿佛照着书在念一样。

    马教授的神情舒缓了许多，渐渐变得满意，等他回答完，语气温和地道：“回答得很完整，坐下吧，下来继续努力。”

    “你牛……”王鸿朝刘轻竖起了大拇指。

    刘轻微微一笑，随即又拿出一本英语单词书来。

    想了想，又干脆放在了桌子下，迅速地翻起来。

    王鸿傻眼了，这家伙搞什么鬼啊？

    这次刘轻翻了大约十五分钟，一本六级英语单词书全都记了下来。

    “精神有点疲惫！”刘轻长长呼出了一口气。

    不过，他又拿出一本统计分析的书不停翻看。

    相对来说，这本书内容更复杂，记忆起来难度更大。

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