第51章：那接下来看你的了！(第 2/4 页)

    当然。

    要说高飞这样的学生。

    甭管多难，甭管需要费多大的气力去带，他都愿意。

    带一个这样的学生，要是真带出来了，那自己这辈子也值了。

    等贺明珠抄写完，副校长迫不及待地走到门口，招招手，轻声把贺明珠叫出去，将那张写着《生僻字》歌词的原稿要走了。

    贺明珠心里有点小遗憾。

    她其实想收藏这个极其难得的作品。

    不过她也明白，跟自己相比，校方更希望将这份歌词收录进校史陈列室里。

    “高飞，歌词抄录到黑板上了，你能不能再给我们完整唱一遍？”贺明珠示意高飞走上讲台。

    “贺老师，我唱歌太投入了，我在下面唱吧！”高飞想想还是在下面唱，万一有想不开的同学往自己的头上扔东西呢？

    这时候的同学们早已经放弃治疗了。

    反正要扑街。

    还不如听听这歌完整版是怎么个唱法的，那些‘又双叒叕’和‘火炎焱燚’到底是什么。

    高飞集中精神，脑海里回溯视频，按照里面的音乐节奏，将《生僻字》这首歌完完整整地唱了一遍。

    贺明珠则在黑板上，按照歌声，一一指着跟歌词匹配的生僻字。

    这一对比。

    同学们简直不明觉厉。

    原来那些生僻字还真有它们的读音。

    高飞你到底查了多少字典，才把它们翻找出来的呢？

    听完，同学们情不自禁给高飞热烈鼓掌，包括叫苦连天的男同学在内……不喜欢学习生僻字是一回事，但完全不妨碍大家佩服高飞。

    这首《生僻字》。

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