第二十三章 填写试卷(第 4/4 页)

    虞幸从头到尾扫下来之后就不关注这篇文章本身了，他看向了三个问题。

    【1、如果让你重新给这篇小说起名，你会起一个怎样的标题呢？（10分）】

    【2、请找出文中拥有特殊象征意义的事物，写出事物名称和对应意义，至少找六个。（每个5分，共30分）】

    【3、这家人的死亡顺序该怎样排列？请简述你的感悟。（60分）】

    他拿起自己的黑色签字笔，在第一题的答题栏上写道——

    “论没有早点告诉青梅我喜欢她这件事让我有多遗憾”。

    这是一个10分的题目，其实对于整个推演来说，能当做题目的元素太多了，在虞幸的理解中，推演者无论从哪一个方面答题应该都可以，只要格式是这种——于惋会觉得很有趣的格式。

    这一题的答题技巧同样是在第一天就已经告诉推演者了，那一天推演者和于惋在学校进行考试，于惋专门和推演者提到了语文考试时，她收试卷看到的一个作文题目。

    论老师兼职园丁、灯塔和蜡烛的可行性。

    虽然当时于惋说这题目起得很离谱，但同样也表示了这个题目起得很有趣，在推演者身体里的叶勤的意识却问了一句——“你喜欢有趣的人？”

    于惋说谁不喜欢有趣的人啊，言下之意，她是喜欢这种题目调调的，同时她也希望叶勤能够从清冷和平淡中走出来，变得稍微有趣那么一点。

    那么答案就很明显了，他作为考生“叶勤”，写下这种格式和调子的题目，顺应了于惋的喜好变得“有趣”了一些，应该就是满分。

    不得不说，这场推演系统设计得非常巧妙，很擅长在细节里抠东西，只要推演者粗心大意点，那么他就会错过正确答案的机会，在填写试卷的时候也会排名靠后。

    下一个问题，虞幸答得很轻松。

    “黑布象征着裹尸布，女鬼象征着妈妈，叶明的车象征着纸扎车，电缆断裂象征着三兄妹被杀一天的时间线……”

    虞幸想了想，在后面补充——