第二章 锈迹(第 1/2 页)

    学校里对苏月仰慕的男生并不少，其中不乏有长相才华都很出众的，但苏月觉得他们身上缺少了一种独特的气质。

    每当他们想接近她，她便会不自觉产生一种厌恶感，以至于对他们冷眼相待，最终落了个“冰山美人”的称号。但这倒反而招来了更多想一探究竟的男生们。

    苏月从不为自己得到男生的仰慕而感到得意开心，反而越来越觉得及其地厌烦，唯恐避之而不及。然而当她遇到沐遥的那一刻，她觉得沐遥和他们不一样。

    他的身上没有那个年纪男孩的焦躁不安和蠢蠢欲动，而是有一种让人舒服安心的温和气质。

    当时的苏月并没有意识到，她对沐遥的这种执着的向往，并非那可以永恒燃烧的火焰。而是来自于过往所带来的，自己心上的那一抹空白。

    初三那年毕业前，母亲为苏月选了个校外有名的英语辅导班。之所以选择这个辅导班，是因为听说这里的英语老师很有名，所带班级的平均升学率很高，而且人又亲切耐心，深受学生们的喜爱。

    这个辅导班设立在一个可以容纳接近五十号人的大教室里。一排排深木色的桌椅在并不算明亮的灯光下显得有些压抑，座椅前方是一块不算大的墨绿色黑板。

    在苏月去补习班一周后的某一天，老师便把苏月调到了前排靠近中间走道的位置，说总坐在后排看黑板会影响视力。

    对于老师的关心，苏月想起了平日里，同学们都评价他为人温和亲切，便欣然接受了老师的好意。

    补习班每周都要随堂默写上周背过的英语单词，今天也不例外。每当同学们低着头认真默写的时候，这位肥胖和蔼的男老师总会一边念着接下来要默写的单词，一边在教室中间的走道上来回踱步。

    他那双小而圆的眼睛不停地转来转去，随时在观察谁的坐姿不够端正，有没有人写小抄之类的。漆皮皮鞋磨擦着水泥地面，发出了嗒嗒的声响，在此刻格外安静的教室里显得有些突兀。

    嗒嗒的声响在靠近苏月的座位旁停了下来。很短暂的一瞬间，苏月低下头，只见一只潮湿巨大的手掌出现在自己的面前。它慢慢地靠近自己的身体，然后从前面轻轻地向后按压着。

    老师用稍带严厉的声音说道：“背挺直点，坐姿要端正！”

    苏月的后背一阵发凉，她立马向后挺直了背，慌乱中立刻与那双大手拉开了距离。老师将他那双大手慢慢收回到教科书上，然后镇定自若地继续迈开步子，并露出了正人君子般的微笑：“不错！现在这坐姿才对嘛！”

    她想立即站起来大声呵斥住他，当场撕下这个伪君子的假面，让所有同学看看他们引以为傲的老师的真面目。

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