第485章 授课(第 4/4 页)

    后世人看到这里，就会大加称赞：名家果然是名家，写得就是与众不同。就连课堂上的老师，亦是如此称赞。

    甚至于，有些专家为了此事，还长篇大论论证这样写的好处，以及非同一般的意境。

    然而，假如有学生这样模仿，肯定会被老师骂得半死，说这样写完全是废话，直接写成我家门前有两颗枣树不就行了么

    这样看起来有些荒谬，有些矛盾的道理，却是亘古皆通。

    文昭也因为自己的身份，在讲了一些与众不同，甚至有些离经叛道的内容以后，得到了学员们的惊叹与崇拜。

    也许在这些学员眼中，只有像自家主公这样非同一般的存在，才能讲出这些话吧。

    “我么学习军事，首先要明白为何而学习。告诉我，你们为什么学习军事”

    对于文昭的询问，学员们的回答自然是千奇百怪。

    有的人说，进入太学就能摆脱贫民的身份；有的人说，为了能够建功立业，光宗耀祖；还有的人说，为了能够保家卫国

    听到了不少学员们的想法以后，文昭却摇了摇头，大声说道：“学习军事知识，就是为了打赢战争；而打赢战争，却是为了和平。”

    “也就是说，你们应该抱着为天下开太平的心思，来学习军事知识。”

    不得不说，文昭的这种言论又有些骇人听闻，使得众人摸不着头脑。

    看着发蒙的众人，文昭继续说道：“战争只是手段，和平才是目的。就好像前段时间陛下颁布杀羌令，我们的目的不是为了杀光羌人，而是为了凉州能够安定下来。”

    “以杀止杀，以暴制暴，这只是下下策；不战而屈人之兵，才是上上策。然而，有时候我们却不得不被迫，使用那条下下之策”

    就这样，文昭讲了一堂别开生面的课程。在此期间，也有不少学员鼓起勇气，问起起了文昭的征战的往事。

    文昭亦是来者不拒，只要有人询问，他就详细解答，再从中启发学员们的思想。

    一节与众不同的课，就这样缓缓过去。当文昭离去以后，所有人都还有些意犹未尽