第二十六章 点醒(第 2/3 页)

    颜秋意就这么静静的看着他，等他情绪激动的说完了，她才开口，“喊完了？那我能说了吗？”

    仉昶摸摸鼻子，不好意思极了，“您、您说！”居然在颜秋意面前直接情绪失控喊了起来，也太丢人了，小颜总不会怂恿颜总把他开了吧？

    “我并不是在质疑你的专业素养，在培训这个刚刚起步的行业中来说，你的很多想法都是走在别人前面的。”颜秋意擅长打一巴掌给个甜枣，果不其然仉昶的脸色好了很多，一般这种有一技之长的人都比较自傲——当然他们也有自傲的资本。

    一般这种夸人的话语之后通常都会坠个但是，很显然仉昶并不清楚这个套路。

    “但是有的时候要注意方式方法……”眼见仉昶要张嘴辩解，颜秋意一摆手直接把他的话头截住，“我知道你有一肚子话要解释，什么你的方法都是经过实验，效果最佳的，或者是在市场调研中优胜率最佳的。再不然你就是想说我不专业，没资格在你的专业领域说三道四。”

    仉昶立刻没电了。

    他刚刚不服气的态度瞬间烟消云散了，话都被点明到这个地步了，他还能再把小颜总当做什么都不懂的人吗？虽然他一开始也没这么想过！

    颜秋意的话说到他心眼里去了，他想要说些什么又说不出来，满肚子话就这么被硬生生的憋回去了。但是他一点也不觉得郁闷烦躁，取而代之的是满满的兴奋感，他开始好奇颜秋意接下来会说些什么。

    “你在学校的时候，应该做过家教吧？”她忽然问了一个风马牛不相及的问题。

    “是有做过家教，但是这跟……”

    没等他说完，颜秋意就接着说，“在做家教的时候自然是学生学哪一册内容就给他讲哪一册内容对不对？不能人家中学还没毕业就给人家讲泰勒公式矩阵拉格朗日中值定理吧！”

    仉昶眉头狠狠皱了一下，似乎有点思路了。

    “你是师范院校毕业的，上过教育学吧应该，老师应该有讲过什么叫因材施教吧？如果你今天是给大学生，甚至高中生讲课，你的讲课方式和内容自然没什么问题，但是现在是吗？你现在的学生大多文化水平都不高，资质良莠不齐，要保证他们都能听懂，你应该讲一些什么？是不是可以把有些内容进行同等转化一下？”

    仉昶眼睛一亮，“您是说我要考虑学生的接受能力，把自己想要传达的东西变为他们可以理解的部分？”

    颜秋意喝了口水，“差不多接近了。面对着一群只操心自己薪水的人，你跟他们谈理想谈凝聚力他们理解的了吗？你倒不如跟他们说工资和业绩，店铺发展好了他们自己自然也是水涨船高。”

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