第九十四章(第 2/4 页)

    现在你吃哪门子的醋？生哪门子气？简直是莫名其妙的莫须有嘛！

    “爷！我教养这俩孩子没问题吗？可孩子的娘？~~~”

    安嘉怡有些担心！

    对二爷院里的其她女人，安嘉怡可没有这样的顾虑。自古就没有主妇看小妾脸色的道理。

    但这个洋婆子可与众不同，毕竟不是同一文化背景下生活着的同类人。

    你说这妻不妻妾不妾得，又不是外室！关键还是个洋婆子，你说你让她这个当主母的该不该管？该怎么管？

    小妻子安嘉怡有自些担心，也是有情可原的。

    “你不用管她，那就是个疯婆子！她每天忙着搞她的采访呢！哪里有空顾得上孩子？你就当她不存在！”

    二爷不以为意小妻子的担心，不就是个工作狂的老外吗！随她去，但孩子的教育坚决不能交给她。

    没得把好好的孩子给教坏了！

    在他的前世个人印象里，美国佬只会培养一些自私的、极端的、甚至有些变态的孩子，美国社会的问题儿童不都是美国式教育下的产物嘛！

    美国佬还美其名曰，培养孩子的个性和独立性！

    15岁以前的身体和心理都还不健全呢！这个时期正是需要引导教育的时候，该管教就要管教，放羊式可教不好孩子。

    这个时期的孩子，要毛的个性和独立性？

    中国几千年的总结，“棍棒底下出孝子”不是没有道理的！

    而现代的社会中国的“精英们”却把这句话曲解成了“虐待孩子”！

    于是，全社会都开始反对老祖宗几千年传下来的宝贵经验，全社会都在检讨中国的传统教育是否正确！全社会都在学习西方的教育模式！

    岂不知，中国的老祖宗在办教育的时候，西方的鬼佬们还在茹毛饮血的当野人呢！

    你现在舍弃老祖宗们用了几千年时间实践出来的宝贵经验，而去学野人猴子的教育模式？？？我就太阳狗了！~~~好赖不分是吧？

    老祖宗说的“棍棒底下出孝子”是一种泛指的概括，是指对小孩子要从小进行“挫折式教育”好不好！

    你们怎么能片面歪曲的解释成纯字面的意思呢？

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