第1133章：组局解闷(第 2/4 页)

    “宁导, 外星人有20亿了吧，厉害啊！”王芷文认识宁昊的时间比老孟还早，话里的艳羡毫不掩饰；

    她当初是很想绑定宁昊的，可惜那个时候小马的狗哥还在，耗子没其他心思，之后又和万重山达成了合作关系，更没新历啥事了；

    祖风喝了一口茶，笑眯眯的问宁昊：“我今儿在网上可看到了，有人说你这戏是改编了刘慈溪的《乡村教师》，真的假的？”

    “两码事，那书我倒是看了！”

    孟轻舟听了两人的话，立马通知了公司宣传部，正好借此再来一波宣传；

    没有“改编自刘慈欣《乡村教师》”这样的标签，外星人也算一部可看的佳作。

    如果非要蹭这个ip，那就得承受相应的压力。抛开电影制作的好坏不谈，有一点是必须要说明的:《疯狂的外星人》和《乡村教师》完全是两个故事，在核心内涵上互相矛盾。与小说相比，电影的内涵根本不值一提。

    社会有等级差，国家有强弱差，文明有高低差，世界的金字塔结构是所有人的共识。但是面对这层现实，却延伸出不同的解读。

    电影中，主角二人是不折不扣的小人物，一位固执地坚持落后的猴戏传统，一位整日跑业务投机倒把。而另一边，则是美国的精英特工和高等文明的使者。最后，那些高高在上的家伙被底层的小人物耍得团团转，形成荒诞的戏剧效果。

    其中，小人物和美国政客都没有拯救地球的意愿，他们行动的原因都是为了自己，而外星人也不存在对生命的尊重，仅仅一念之间就想毁灭一个文明。

    不但没有看到美国强大的原因，也没有看到高等文明发展至此足够的依据。仅仅是一群披着华丽外衣的“小人物”在表演，美国精英们就和普通网民一样被几张图片带节奏到处跑，高等文明的使者就像有着被害妄想的傲慢小孩报复伤害它的人。这些“伟大存在”的思想停留在普通人的层次，甚至心智还不如普通人。

    这里不得不思考一个问题，难道因为普通人只考虑自己和自己的感受，而不思考人类和人类命运这样宏大的问题，所以就不能允许其他人去思考?他人成功的原因就不能来源于他的思想层次?只是他运气好?

    这显然不对。

    对比《乡村教师》的表现；

    和电影一样，小说也塑造了一位小人物，不同的是，他只有小人物的外在，没有小人物的内涵。他在考虑更伟大的问题，而不是自己个人的复杂心理。这立马引起许多人的不适，于是口号喊起来了，人物塑造脸谱化，一点也不深刻。从中可以得出一个“真理”，低俗愚昧自私的人物就是深刻，正能量的形象就是肤浅。

    再到小说中的高等文明，尽管刚刚经历残酷的宇宙战争，需要立马建立封堵硅基文明的长城，用毁灭的方式。他们的议会却依然考虑着敌人和那些微不足道的低级文明。他们赢得战争靠的是牺牲，他们放敌人一条生路是因为对生命的尊重，他们询问修长城路上那些花草鸟兽也是因为对生命的尊重。他们为自身文明的发展选择毁灭他人，但又懂得欣赏其它文明的顽强，沉醉于上古历史的浪漫。这些高尚的品格建立在对伟大事物的追求上，而不是来自于个人的欲望和邪恶。

    当“村民”们因为看戏兴致被打扰而记恨他人，当他们因为眼前利益而卖掉拆掉政府资助他们进行发展的设备时，李老师考虑的是如何让孩子们看一看这个世界，如何让他们了解一下可能一辈子都用不到的牛顿三定律。

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