第一卷 教育改革试验区 0106心恒在(第 4/4 页)

    ……

    非常无奈的是，死去学生的尸体只能就地掩埋。

    营地里没有冷藏尸体的设备，尸体很快就会腐烂，容易传播瘟疫和其它重大传染病。

    至于那头蛮牛的尸体，顾雷本想分割后奖励给2中队的其他队员，可不成想，2中队的队员们居然统统谢绝了他的好意。

    甚至，由于担心有野兽在吃掉后蜕变为龙兽，破坏生态平衡，他们还不辞辛劳地挖了个大坑，把蛮牛的尸体也给掩埋了。

    掩埋时，大家表现出的，亦是异乎寻常的平静。

    顾雷对他们有些理解，又有些不理解。他语气古怪地问道：

    “你们真没有一点怨恨吗？”

    结果大家都淡淡地摇摇头。

    吴雪莲闻言走了过来。她终于恢复平静，脸上也重新贴上易容道具，唯有眼底仍残留着一丝挥之不去的哀伤，但的确并无一丝仇恨。

    “有什么好怨恨的？我们想活命，它又何尝不想活命？我们想活下去只有杀了它，它想活下去又何尝不是只有杀了我们？大家不过都是在为自己而拼命战斗，理解它，就是理解我们自己。”

    生存欲的确可以说是所有生命共通的基本欲望。倒不是说是生命就一定有生存欲，只是面对千变万化、危机四伏的大自然，没有强烈生存欲的生物基本已被淘汰干净，被有生存欲的生物淘汰。

    顾雷的心情愈发复杂起来。

    “那按你这么说，为生存而杀害其他人也不算什么罪过喽。”

    死去的同学有6个。其中那个被蛮牛践踏而死的同学死状最惨，全身软绵绵的，骨头都断了。那是一种完全不同的冲击，与他过去杀死海盗时受到的冲击完全不同。

    “我刚才说的是自然道理，而罪过是人理，是人与人的契约。”

    顾雷不再多说，也没有问吴雪莲为什么要易容。

    接着大家沉默地把一箱箱龙食拉回营地。