第694章 最后的准备(第 2/3 页)

    举个例子，从明天起? 理想信息就要协调学校相关部门来将系统推入自测阶段? 在这一过程里，理想信息需要做什么？

    其实主要工作只有两点。

    一是在文理学部和信息学部的食堂内教职工就餐区安装刷卡机及配套的管理电脑。

    因为学校的校内网已经普及到每个角落? 因此工程施工要做的，只是安装二三十台刷卡机? 以及数台配套管理电脑? 这点工作量，多安排几个人，基本上一天就可以完成。

    二是为自测人员开卡、充值。

    粗略估算，各部门安排参加自测的相关人员也就几百号人? 开卡、充值这种熟练后几分钟就能搞定一张的简单事情? 有了网络中心相关人员的配合，也是很快就能搞定的事，只要教会了校园卡系统管理中心的相关管理人员，理想信息这边甚至可以撒手不管。

    而在自测开始后，理想信息这边又可以校内有需要的点? 比如说食堂、超市、小商店等主要消费场所，来安装更多的刷卡设备? 以迎接接下来的内测和公测。

    工程施工上的时间其实是很充裕的。

    还有一样工作也是需要理想信息去完成的，那就是对相关人员进行培训。

    从职责上来说? 理想信息只是系统提供方，真正的使用方是江大? 因此系统一旦正式启用? 管理权必定在江大手里? 因此必要的培训工作是少不了的。

    培训分成两部分。

    一是对校园卡系统管理中心的相关工作人员进行系统使用、维护上的培训。

    二是对具体应用单位的相关人员进行培训。

    这一工作稍稍有些繁琐，但理想信息这边只要分工明确，也不算什么太难的事情。

    因此，如果只是简单地将校园卡系统推入应用阶段的话，难度确实不算大，毕竟在前期开发准备过程中，余文钢就提出了任何操作都规范化，相应的文档、培训资料等也已经准备好，按预定方案去实施即可。

    真正有点难度的，是校内电子商务这一块的推广。

    如果是在后世，当人人都习惯了网上购物，当商家们都拥有了大量的网店经验后，这事其实也是没啥难度的，可是在这个年代则不然。

    说句不好听的，别说那些文化程度并不算高，可能连电脑都没摸过的店家，哪怕是那些经常泡在电脑上的学生，也未必能清楚地知道如何将一家网店给开起来。

    这方面还需要理想信息这边安排人去上面推销、去教、去引导。

    不仅如何开店得教得引导，网上下单的习惯养成也得去宣传、去推广、去引导。

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