第10章 上一课(第 2/4 页)

    这是即将爆发的节奏。

    “梁老师，你这就不对了，是天天跟他们在一起的我更了解他们，还是偶尔见上一面的你更了解他们？做人是要讲道理的。”

    余文钢变得认真起来。

    没办法，他不能给梁老师发飙的机会，否则的话，事态将进入难以讲道理的局面。

    做人是要讲道理的！

    这一句，算是把梁老师即将喷发的怒火又压制住了。

    “你胡说八道。”

    “我胡说八道？我问你，在此之前，我有没有在你面前把刚才那一面展示出来过？知道我为什么不展示吗？因为这是你们当家长的不喜欢的，所以我们必须克制！”

    余文钢又来了一长串自问自答。

    事实上，他说的这些倒不是谎话，而是实情。

    这其实是中国式家庭的普遍现象。

    做父母的，都希望自己的子女学好不学坏，因此事无巨细都管着，可是对正处于青春期的子女们来说，家长管得越严，就越叛逆，就越是想去尝试那些家长不让干的事。

    既然家长不让干，那咱就偷偷地干。

    这跟学好学坏其实也没有太大的关系。

    这一句，又把梁老师即将爆发的怒火压下去了一点点。

    作为一个老师，也作为一个家长，对于孩子的叛逆梁老师多少还是懂一点的，因此她知道，余文钢刚才说的话还是有一定道理的。

    可不管有没有道理，余文钢抽烟就是不对，想让她就此平息怒火也是不可能的。

    “那满嘴脏话呢？这又是谁教你的？”

    一条路被堵死后，梁老师又换了一条路，以寻找新的爆发点。

    “梁老师，‘见人说人话，见鬼说鬼话’这句话你听说过没？在刚才那种情况下，是靠你来跟他讲道理，让他不要赶走我们，还是靠老余来折腰，低声下气来求他让我们留在这？”

    余文钢又轻飘飘地冒出了一句。

    梁老师：“……”

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