第十五章 课堂风波(第 4/4 页)

    好在，开学补考后，34个挂科的人都通过了。

    魔都综合大学教务处规定，选课人数大于5人的课程，a和a-给分不能超过选课学生总数的30%，但是没有规定一门课f给分的比例。

    成绩的a、b、c、d、f换算成绩点是4.0、3.0、2.0、1.3和0，带+则增加0.3，带-则减0.3，总绩点是所有课程绩点用学分加权的平均值。

    其中d档成绩没有d+只有d-，d-代表挂科且补考通过，f代表挂科且补考不通过或因缺考挂科。

    很多老师为了让学生的绩点不至于太过难看，首先会给满30%的a和a-，然后给40%到60%的b+，10到30%的b和b-，c和d档成绩不给或只给一两个学生，而只有卷面成绩没法看或者缺考才会给f。

    一般这样的老师也会被称为“b+无限”的老师，在学期初选课时备受欢迎。

    甚至有前辈开发出一款名为gpa tool的软件，上面统计了很多老师的历史给分情况，可供同学们在选课时参考。

    ……

    课后，任斌找到许秋和陶焱。

    “这门课居然有500多页的ppt，还是闭卷考试。许秋，你可一定要帮帮我啊，我要是再挂科的话，我绩点就1.9了。”任斌道。

    “行，回去我帮你保管你的键盘鼠标，等考完再还给你。”许秋道。

    “这样不太好吧……”任斌犹豫道。

    “这门课主要靠背知识点，需要花费很多时间，所以这应该是最好的方法了。”许秋道。

    “好吧，听你的。”任斌似乎下定了决心。

    “斌子，别慌，还有我呢，等我复习完，把总结的资料发给你。”陶焱插话道。

    “陶焱，你也会复习？之前你不都是裸考吗？”任斌一脸的不相信。

    “这学期的成绩也是会影响保研结果的，只能拼一把了。我又不像许秋一样，绩点那么高。”陶焱耸耸肩道。