230 进步，谁不想呢？（月初求月票）(第 3/3 页)

    “还好吧，我们有两个实验室，张疆主要做合成，邯丹主要做器件，所以要两头跑。”许秋无奈摊手，换了个话题，“对了，你毕业设计做的怎么样了？”

    “刚刚开了个题，一个博后师兄带着我做实验，凑点数据出来没什么问题，你呢？”话刚出口，孙一凡拍了拍脑门，“听别人说你都发好几篇文章，毕业设计是肯定不成问题啦。”

    “哪有。”许秋谦虚的摆摆手。

    科研圈子很小，像他这么能打的本科生，名声早就在系里传开了，尤其是同级的保研生多多少少都了解他的事迹。

    当然，名声想进一步传到系外、校外就很难了。

    研究学者不是明星网红，发一篇nature这种业界轰动的事件，可能连热搜都上不去。

    两人又客套了一会儿，道别离开。

    说起来，虽然许秋他们和万有声课题组同处一栋实验楼，但由于处在不同的楼层，而且对方是b开头的实验室，垂直位置上离得也很远，两拨人几乎没有碰面的机会。

    偶尔在门口遇见，由于没有熟人，也没什么交流。

    万有声也是做半导体相关的，不过主要研究方向是光探测器，是一名“长江”学者，在没有院士坐镇的材料系，算是顶尖的教授了，也因此他的课题组博士后的比例不低。

    魏兴思是“青年千人”，和万有声的“长江”相比，还是有不小的差距的。

    “青千”的进阶路线，下一级通常是“杰青”，之后才是“长江”，再往上就是院士了。

    而且国家对这些头衔的申报都是有年龄限制的，“杰青”和“长江”头衔，理工科的申报年龄都是45周岁前，现在魏老师已经40岁出头了。

    魏老师想要更近一步，就得抓紧时间，在几年内做出大量科研成果。

    至于成果哪里来，主要就看学生给不给力了。

    这也是他对学生严格要求的主要原因。

    进步，谁不想呢？

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