第七章 聪明的安然(第 2/4 页)

    “不是说小安然不会说话吗？”惊讶之余，怀希中替自己的朋友高兴。

    “安然会说话！”在荣志豪的怀里，荣安然抬起头，眨巴着眼睛看着怀希中。

    “嗯，安然会说话了，长大了，可以上学了！”怀希中笑着回答道。

    “上……学？”很显然，荣安然不知道上学是什么意思。

    “对呀，安然长大了，就要去上学！”对荣安然说完，又对荣志豪说道：“我也没有多少朋友，所以，作为校长，我每年有一名进机关幼儿园的特权，我从来没用过！”

    “不需要！”荣志豪一口回绝：“安然真正学会说话，也就不到十天……”

    “什么……”怀希中不可到信地突然站了起来，对荣志豪瞪着眼。

    “是的－－”荣安然不无骄傲地笑道：“我不想安然没有打好中文基础前去学什么英语、奥数……”

    怀希中知道荣志豪想自己教，但他不以为然：“系统教育，是一代一代人总结出来的教育方法……”

    荣志豪知道怀希中不看好自己，但他无所谓的笑笑：“我会送他去，但只是去体验，也不是现在！半年吧，再过半年！到时候，你帮帮忙……”

    幼儿园也不是说什么时候进就什么时候进的，怀希中知道荣志豪自从大三逃学后，就不再按常理出牌，他有些为难。

    理解老朋友的心思，荣志豪道：“不会让你为难的，只要你介绍一下，让他去体验十天半月的，我出多一点儿赞助费。”

    看着荣安然手里除了吃饭，连睡觉都不放下的那颗水晶球，荣志豪又补充道：“他不会待长，很快就会腻的。”他早已给孩子拟定了学习大纲。

    “你想让安然走你的路？”怀希中质疑道：“那会废了孩子！”

    “哎－－”荣安然再次体会到自己的孤单：“不会的，我不会强求，他是我的孩子！”面对好朋友，荣志豪不得不解释。

    “别让符家知道！”临分别时，荣志豪交代怀希中。

    从告别怀希中那天起，不管孩子能不能听懂，荣志豪开始给儿子讲小故事。

    从民间故事开始，继而是愚言故事、成语故事，最后集中在了是神话故事。

    每到双休日，荣志豪都会带着儿子整天泡在儿童乐园。

    一开始的时候，荣安然非常喜欢，渐渐地，他就失去了兴趣：“没意思，爸爸。我还是喜欢听你讲故事。”

    “要与小朋友多玩玩！”荣志豪慈爱地摸着荣安然的头。

    “我不喜欢，爸爸！我不喜欢他们！”荣安然从小就表现出不合群。

    荣志豪知道与自己的教育有关，但他并不在意。父亲谁都是学着做的，没有范本，谁也不知道自己做得好与坏，在世人的眼里，那些被大多数人接受的，就是对的，但荣志豪并不这样认为。

    -->>(第 2/4 页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）