16，又是一个艳阳天(第 2/3 页)
像这样特别聪明的学生，还真是很少见，刚把问题一点破，她就明白怎么办了，我坚持鼓励着她说，“刚才我听了一段儿你的英语补习，实际上张老师已经是根据你的水平在教学了，你这个人学习的悟性特别好，所以英语学到这个深度，你还能够孜孜不倦，说明你还有很大的潜力，现在就说你写文章吧，其实你的文章已经写得很好，只要是你坚持下去，你的文章还会写得更好的，作文的题目一旦确定了，选取素材和裁剪素材，那不就是很容易了吗？你总结的特别的惊喜，我们一般选取素材是要围绕着中心思想来选择，而素材本身要想更突出的表达中心思想，必须按照中心思想的要求进行裁剪，这样说理才能说的更有利，说事儿才能够更简洁，作文写出来也会更精辟。”
梁随之聪明的眼睛一闪，随后又说，“老师，您讲的太好了，我就是有时候写作文的时候想把问题说清楚，就把事情写得特别详细，事后看起来真的很啰嗦，如果按照您说的对素材进行裁剪，那就简单明了的多了，也会写一篇精辟的作文了。”
我又接着说，“一般的语文老师有这样一个习惯，先看这个学生能不能写出作文来，然后再看这个作文是不是中心思想突出了，最后再看你的论据，或者你选的事例，是不是跟你的中心思想紧密联系的，最次要的才看你是不是语言精辟，叙事简练，他们一般前期都注重的是文笔流畅，语句通顺，精辟简洁是对你最后阶段的要求了。现在已经进入高考的倒计时了，这个阶段对你们作文的要求，不仅仅是文笔通畅，语句通顺，而是要进入精辟简洁的阶段，我相信经过几次的练习，你的文章一定是一篇优秀的作文的，因为你的理解能力和表达的能力都特别的好，你的作文每个老师都会喜欢的。”
张丽丽看我这样的表扬她的学生，很担心会骄傲的，所以赶紧的补充说，“江老师指出你的作文的几点你应该很清楚了，简洁精辟是对你下一阶段作文的要求，作文不需要文辞有多么华丽，而是需要文笔流畅精辟简洁，直抒胸臆。这些要求你要好好的记在心里，对自己作文的基本要求。”
我又和蔼的问梁随之，“还有其他的问题吗？如果没有的话，今天咱们的课就到这儿了。”
结束了，给张丽丽学生的补习，我们两个从他们家里出来，时间已经都快12点了，找了一间餐厅，简单的吃了点饭，就一起奔杨佳佳家里去了。
给杨佳佳的补习很紧凑，主要的内容仍然是古代汉语一些一词多义的总结，我用u盘，把讲课的内容，下载到杨佳佳的电脑上，因为杨佳佳的自学能力最近提高的特别好，所以我就是简单的把一些要点提示了一下，一些特殊的词语又讲了一遍，50个代词的讲解，只是用了很短的时间就完成了，我一再的嘱咐杨佳佳课后一定要详细的再看我准备的讲义，我已经把所有一词多义的代词总结罗列出来了。
然后我用大部分的时间给他讲解，高中初中阶段，语文课本中重点古诗词的鉴赏。高中阶段和初中阶段的古诗词，主要的是选自全唐诗和毛主席的诗词，全唐诗讲起来很复杂，我只是从，古体诗近体诗乐府诗基础知识和相互之间的区别，又重点讲了李白，白居易，陆游杜甫，还有宋朝的名家苏轼的一些经典诗词，从作者的身世，社会背景，和历史知识入手，讲了一些近体诗的格律知识，当然都是一些基础知识，我把最重点的部分放在了毛主席诗词的讲解上。
对毛主席诗词的理解，当然是结合着当时进行的，把毛主席前期革命活动拉了一条线，又把建国后取得的成就一一的列出来，这样就可以去理解毛主席诗词，恢弘的气势和革命的现实主义与革命的浪漫主义相结合的写作手法，特别是毛主席运用古诗词表现革命的乐观主义，已经改变了原有的诗词的意义，是一个无产阶级革命家所具备的宏伟的气魄，当然在用词用典故用成语方面也罗列出来。
讲解的过程中，张丽丽也是在一边旁听的，他听的不亚于杨佳佳的全神贯注，就连在客厅里的杨佳佳，一家子人都是鸦雀无声，全神贯注的，讲解完了以后，时间已经过了两个小时，我又请张丽丽，杨佳佳复习了一下英语，在张丽莉帮助杨佳佳复习英语的时候，我从房间里退了出来，来到客厅和杨佳佳的爷爷奶奶爸爸妈妈聊了一会儿天。
杨佳佳的爷爷特别的热情，笑眯眯的对着我说，“江老师，你这么小的年纪，就这么有学问，把诗词讲的这么好，这是我有生以来听的最好的一堂课了，真不愧是燕京大学的学生，不仅知识面丰富，而且从历史的角度讲诗词，让我们更容易理解诗词的意境了，特别是讲到毛主席诗词的时候，对重大事件的把握真是准确无误，我一辈子在单位当领导，对毛主席的诗词耳熟能详，但是从你刚才说的角度中理解毛主席的诗词，还是第1次，讲的真好，特别的好，这不仅是诗词的鉴赏，而且是一部活生生的党史课。”
老人夸的我真的有点不好意思，两朵红云飞上了我的腮边，“杨爷爷我还很年轻，讲这些东西我也是现学现卖的，如果哪里讲的不准确，还需要您指出来，你们干了一辈子革命，学习毛主席诗词，肯定和我们理解的不一样，比我们要理解的透，理解的深，因为很多事情都是你们亲身经历过的，我出生的时候，毛主席都已经逝世20年了，所以我们只能从资料上文件上学习，你们是用自己一生的经历在学习呀。”
杨佳佳的妈妈赶紧走过来，“江老师，您刚才给佳佳请来的，这是一个外语老师，人家给孩子补习，我怎么给人家费用啊？现在外语老辅导老师特别的贵，我们是不是按外边的行情给老师钱呢？”
我赶紧向杨佳佳的妈妈解释说，“阿姨，张丽丽老师是我特别好的朋友，我知道佳佳在英语学习中遇到了困难，所以我想请他过来给辅导一下，来的时候说好了，他只是帮忙的并不收费，如果您非要给的话，就按平常一般的标准给就可以了，外面的老师特别贵，我们不和他们攀比，主要是为了佳佳能够全面的发展，把外语成绩巩固好，再提高一些，如果这次觉得有效果时间允许的话，就让张老师多辅导两次，可能效果会更好一些，因为英语和语文一样，不可能立竿见影，需要多辅导几次才能够见到成效。”
杨佳佳的妈妈感激的说，“江老师，你真的好，全都是为了我们嘉嘉能够把学习成绩抓上去，我们本来也是要给他请一个英语家庭老师的，但是现在老师们都很忙，请不到呀，这一次没有我们去找家庭教师就已经麻烦你了，费用方面，我们绝不能亏待张老师。”
我赶紧的阻止说，“阿姨，您的心情我是理解的，但是在费用方面绝不能过头，给多少就给多少就行了，因为不是一次两次，如果一次两次他就完全可以帮忙了，你要是给太多了，把他吓跑了就不好了。”
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