第三百九十六章 恐怖的学习能力(第 2/4 页)

    老人又问出了第三个问题，平安依旧摇头，父亲说，必须进入学堂才能够学习识字，才会写自己的名字。

    但它没有进入过学堂。

    还要三年时间，它却不想等那么久。

    平安本能地望着这个老人，深邃漆黑的眸子里，充满了对知识的渴求。

    看到这样从未见过的眼神，老人内心猛地一颤。

    这样的眼神，它从未见过，哪怕是在圣堡那些大人物的眼中，也从未有过。

    如此纯粹，深邃，充满渴求，很难想象，居然是出自一个小孩。

    看样子还只是三四岁的样子。

    “那你应该看这本书。”

    老人颤颤巍巍地站起来，拄着拐杖，在图书馆里逛了一圈，找到了一本新的书，递给了平安。

    上面写着：《幼学启蒙》。

    这是圣堡官方编篡，就是为了让人学习会这个世界的简单语言和文字，普及文化。

    作为最初的修炼文明，它们的文字语言并不流行，只有少部分人掌握，是凌雪歌力排众议，才把这项举措给推行了下来。

    对她而言，她只是模仿了地球的一系列先进制度，对于这个刚刚起步的文明而言，无疑促进是巨大的。

    这是进入学堂的每一位小孩都要学习的，从入门的识字开始，在掌握了这本书后，才能教授其他东西。

    比如说农学，比如说修炼学，比如说各行各业的学术知识。

    平安望着这几个字，在老人的指点下，开始了磕磕绊绊的学习。

    老人名雪青，据说是在一个下雪天里出生的，所以它就给自己取姓为雪。

    老人讲述的很详尽，但平安却不满足，它的理解能力，学习能力在这一刻，终于崭露头角。

    原本一个六岁幼童，学习启蒙教学，大概要半年时间完成，可是……

    在老人的讲解中，雪青惊奇的发现，它刚讲完这里，演示了一遍发音，正准备讲下一个字，平安却有些分心。

    “这些字你都懂了？”

    老人有些不悦，停下了讲解，它才讲到三百个字，平安居然就出现了厌学情绪。

    虽然这在三岁小孩身上经常发生，但不知不觉中，它对平安已经寄予了厚望，期待颇高，

    平安抬起头，眸子漆黑如墨，十分认真地点头。

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