第31章 所谓学风(第 3/4 页)

    于是，赵主任决定还是先跟毛厂高中接触吧，争取把这文学天才招进来。

    第二天，准时起床，精神饱满，斗志饱满。

    来到教室的陈舟，刚把杨依依的酸奶放好，就看到了班主任王学辉进来了。

    没有错，王学辉的目标就是陈舟。

    把陈舟喊到办公室，然后抽出三份报纸给他。

    报纸正是皖江都市报。

    第一份发表的就是陈舟的59分作文《内与外》。

    第二份发表的是陈舟发在微博的那篇文章和十篇散文。

    第三份发表的正是陈舟在校长室，在摄像机前完成的十篇散文。

    第三份的报纸还有个配图，正是陈舟伏案写作的照片。

    似乎觉得这些还不够，王学辉开口说道：“陈舟，学校已经和教育局打过招呼，希望政府部门协调一下。让我们皖省电视台在新闻播放中加入这个新闻，再针对性的评论一番。这样，舆论的风向就彻底转变了。”

    “如果有电视台的播报，那就又多了个主流媒体的窗口。当然更好。”陈舟当然希望越多正面的报道越好，他才能抓紧时间完成特殊任务。

    “这些其实都是次要的，这场舆论的大潮，可以说是你以一己之力翻转的，你是绝对的弄潮儿。我们所有人都没有想到，你居然会是个文学天才。陈舟，你真太令人惊喜了！”王学辉感慨着，眼神中却满是欣赏的目光。他也很庆幸，自己先找这位学生谈了谈。

    “老师夸奖了，我也只是发挥所长而已。”陈舟谦虚的说道。

    “好一个发挥所长啊！”一个声音从门外传来。

    陈舟和王学辉循声望去，这人正是给了陈舟59分的李达标，他手里还拿着一份报纸。

    李达标率先开口：“陈舟，我觉得能够帮学校改变以往的陈旧形象，你功不可没。而能够改变我们国家教育制度的固有形象，你真的太厉害了。你先别谦虚，看看这个报纸的报道再说。”

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