122 这到底是在读书，还是在坐牢啊(第 2/3 页)

    刘丽娜惊喜地发现，家乐不再贪玩了，每天六点起床，读书四十分钟，然后洗漱吃早餐去学校，晚上从学校下晚自习回家后，还要学习到十一点，才休息。非常地自觉。

    她对路慧感激不尽。

    家乐后来成为了六中当年唯一一个考取重点大学的学生，后还读到了博士。

    这是后话。

    家乐走了后，路慧看到优思走去他房间时也是一副心事重重的样子，心里不由有些担心起来。

    优思跟家乐不同。

    家乐不过是之前天性被压制了，但他的本性还是一个活泼的孩子，他的童年没有阴影，适应能力强，只要他自己认准了的事情，稍加调整，就能很快适应新的角色。

    但优思就不一样了。

    优思心思敏感，一句话，一件很小的事情都能引起他过多的联想，容易成为他的思想负担。

    他不是不努力的孩子。相反，因为从小没有安全感的原因，他非常努力，从不想让人失望，这似乎成为了他思想行为的一个定势。

    所以他一直处于一种紧张状态。

    神经一直绷得紧紧的。

    让他放松下来，反而不是一件容易的事情。

    这一年多的重点高中以来，路慧发现他的话越来越少了，脸上的笑容也越来越少了，整天不是在学校，就是待在房间里学习，也不同朋友往来。就是这个十一节，放假五天，他只与心颖和家乐出去玩了半天，就再也不出去玩了，说是要学习，没时间出去玩。

    这让路慧反而心忧。

    这次与家乐的谈话，本不想让优思参与的。因为不想再给他增添心理压力和负担。

    但想到让优思了解国外快乐教育和素质教育的真相，也很有必要。

    优思曾经不是说他适合到国外去读书吗？

    路慧也曾为没有条件送优思出国读书而遗憾。

    现在了解了国外素质教育的真相，他便不会再有遗憾。

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