第五十三章 AI教学(第 2/3 页)

    有了这个ai教学，程文感觉他现在的速度应该就和开车不差多少了。

    程文选择了一个黑盒测试，接着他就看到系统空间内多了一个东西。

    原来除了程文带进来的现代的东西，只有数不尽的树木和溪流，\b对了还有他的技能树，和一个解释说明的半透明的玻璃。

    现在程文选择了教学之后，在他的面前又多出来了一个用于教学的屏幕，里面有老师在讲解黑盒测试的知识点，讲的特别详细，讲完之后，还出了一些题。

    程文在观看的时候，发现老师讲的那些东西大部分都是他现在应该学习的，只有一小部分是他之前就会的。

    并且出的题也很有意思，虽然不多，但是仔细思考的话，会发现把刚才讲到的所有知识点都覆盖到了。

    程文用心做了一遍题，提交之后，系统自动判分，满分是100分，他得了95分。

    “咦，居然扣了5分。”程文不太清楚这里为什么会扣5分。

    接着在那个屏幕中，刚才那个老师又出现了，详细的讲解了程文为什么错在哪里，这5分是怎么丢的。

    最后又留了一道题，进行专项练习。

    这一次程文得了满分。

    其实现在的互联网发达了，是好事，但是信息多了，也给人带来了不便。

    因为网上的资料实在是太多了，良莠不齐，甚至还有一知半解的人把他自己的想法也给写了出来，放到他自己的博客上，有的浏览量还不小，能误导一大批人。

    而系统给出来的则不一样，知识完全正确，不会有问题，讲解的还深入浅出，让人一听即懂，课后还有练习，练习了之后有即时的反馈。

    更重要的一点是程文认为ai教学，应该是对他进行了扫描，知道他掌握了哪些知识，掌握到了哪种程度，不需要他用做题的方式来判断他掌握的程度，做题那样的方式其实是有一些弊端。

    他这次学习的东西，虽然有一部分是他已经会的，但那是教学过程中的一种教学方法——导入。

    “这太厉害了，有了这个ai教学，只要我自己不放弃自己，什么东西学不会？”

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