第十九章 基础课程(第 2/3 页)

    点点星光在黑暗中闪烁，一些闪烁的线条，将星座勾勒成为了一个方尖碑的形状。

    “这是三等星座‘方尖碑’。点亮这个星座的星烛，需要星火石、混沌树脂、米德柳拉祝福石膏等等材料。除了星烛之外，有些星座还需要特定的条件才能达成，例如完成某种‘伟业’，达成某个‘仪式’，或者对于身份、性别和年龄有一定要求等等。”

    卢佐没有继续介绍，而是回到了魔法入门本身。

    “好了，我现在来教导你们引导星座的力量。星座的力量分为两种，一种是潜移默化的影响与改造，一种是被使用出来的力量。而前者也能够通过消耗魔力的方式暂时得到强化，这是魔法最基础的应用……”

    魔法的基础，其实大家或多或少都了解了一些。

    所以讲述完了之后，卢佐就开始教导大家引导力量。

    “最基础的引导力量的方式，就是契合。例如，我们想要使用‘手锤星座’的力量，我们就需要不断的去制造物品、去附魔物品，这样，星座的力量就会在我们的活动中渐渐被引导下来。”

    听到了自己星盘中存在的星座，苏祈下意识就集中了精神。

    在卢佐的讲述之后，苏祈大概理解了如何精进：“也就是说，我不断的制造物品、附魔物品，就能够引导出力量咯？”

    “好像游戏熟练度啊。”宁辉突然嘀咕。

    这话被卢佐老师听到了。后者看了宁辉一眼，宁辉赶紧闭上了嘴。而卢佐则继续说：“你们可以这么看。我们不断的使用星座的力量，其实是在不断的扩张力量传输的通道。”

    “那魔法也不是我们自己的力量啊。”好像也有人幻灭。

    “这要看你对‘力量’的定义是什么。你的手机、你的电脑、你的棒球棍，是不是你自己的力量？”卢佐看向了那人。

    “呃……”这位同学偃旗息鼓了。

    卢佐继续说：“当然，你们也能够真正拥有自己的星辰。当你们达到了一定程度的时候，你们就能够将自己的主星座升华为独属于你们自己的星。到了那个时候，你们才算是登堂入室。”

    “老师。”苏祈举起了手。

    “说。”卢佐看向了苏祈。

    “其他生物是不是也有星盘？”苏祈问。

    其他人也都注意了过来。

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