第469章 舍得(第 2/2 页)

    而且这个事情也不能急，毕竟抓时间是看得到的，将学生留在教室里周末不放假，很容易就能够做到，但是抓思想就不是这个样子，思想看不见，只能以另外的形式体现出来。

    市高级中学的学习模式的确有些特别，并不是放羊式的管理，也不能够完全说是宽松的管理，这样的学习方式实际上有一个前提：学生能够自主的去学习。

    没有这个前提条件，一切都是白谈。

    吃完了饭，收拾碗筷之后，几个人继续喝茶。

    苏醒跟马栋说：“现在计算机正在慢慢普及，利用计算机能够更好的解决一些繁杂的问题，学习计算机，了解互联肯定是未来社会的一个发展方向，我觉得我们学校应该开设计算机课程。”

    苏醒前世懂计算机是在大学后，高中那会没考好，学校教学条件比较差，没有微机房，等到了大学，计算机已经比较流行。

    可苏醒不会，遭了不少罪。

    “你这个问题其实市里也有过讨论。”石盛笑着说，看了一下马栋，“马校长之前和我一起到市里开会，应该也听到这方面的消息。”

    “上面的确说过。”马栋点头，“但是领导也说了，现在经费比较紧张，本来给市高级中学的经费就比较多，没有更多的经费可以补助下来，想要学计算机，肯定得要有设备，一个班六七十个人，最起码得要有三四十台设备吧？学校还欠着外债，拿不出这么多钱来购买这些设备。”

    “这个钱我来出。”苏醒提出这个问题，其实早就想到这种情况，“如果学校能开设计算机课，我直接捐给学校100台机器，但是要保证用来学习计算机的教室里面有十台计算机。”

    市高级中学有微机课，不过那也是之后几年才开设了这个课程，一周就一节课，微机房里总共才三十多台机器，一个班有六七十人，平均下来要两周才能上一节课。

    如果正好学习紧张，微机课老师有事，上计算机课的时间就更少，一学期下来可能就只有三四节课。

    但就这样的三四节课，对学生的帮助非常大。

    开计算机课并非让学生掌握编程，掌握计算机的物理结构，而是早一步接触新鲜事物，跟学习知识前的预习类似。

    不求深通，但求了解就行。

    “你说的是真的？”马栋看着苏醒，“一台电脑得要四五千块钱，100台需要四五十万，这不是小数目啊。”

    “你看他身上穿的，再有他酒楼的生意，就知道他不差钱。”石蕊说，但也很疑惑的问苏醒，“计算机课程不在高考科目范围内，就算能开课，估计也和美术音乐差不多，顶多是愉悦放松，就为了这个，你舍得捐这么多电脑？”11