第388章 勤奋的老师们(第 2/3 页)

    为了晚上的工作，他把6个校.花的授课都提到了下午的4点钟。

    一个再好的老师，都不可能没有任何的讲义，上去就直接讲。

    偶尔一节课还行，或者说平常的科目教学也可以，但在这高三的冲刺阶段，就不可能这么随心所欲了。

    有空的时候，他还得坐在自己的办公室里面，琢磨着近期有哪些地方可以再补强一些，哪些知识点有可能会用得上。

    毕竟在高考的时候，多一分就能淘汰成千上万的人。

    你更别说数学这种科目，一道题5分、10分，很容易就拉开更多的分数。

    而数学又是不管你文理科，都必须要学习和考试的科目。

    沈欢在给同学们补课和突击讲解题目的时候，学校的不少数学老师都坐后面听，听他的辅导思路。

    连他的数学老师贺强也来了，还每天都会做笔记。

    这在贺强来说，根本没有什么不好意思的。

    韩愈的“师说”里面就讲过，“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，现代的老师教导学生，谁不希望自己的学生一飞冲天啊？

    说出来都是自己的骄傲，也是自己以后的资本。

    贺强觉得自己还非常的幸运。

    因为他就是教导沈欢的数学老师，甭管他教了多少，反正沈欢就是在跟随他学习数学的期间开窍的。

    这么一个“沈欢授业恩师”的帽子，直接就戴上了，还戴得舒舒服服。

    他的老师虞定边可就有点可怜了。

    本来虞定边是准备沈欢去了复泹大学的数学系，然后自己亲自教导的。

    没想到沈欢在高二的时候就提出了“沈欢命题”、“沈欢猜想”和“沈欢算法”，并且“沈欢命题”还被证明了，刊登在了数学的王牌杂志之一的《米国数学会杂志》上面。

    这就让沈欢成为了世界上著名的数学家，声誉并不在虞定边之下。

    在这种程度时，虞定边再说想要收沈欢当徒弟，未免就有点尴尬。

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