第十一章 留洋生涯(第 4/4 页)

    实际上在他来到球队的第一天，克劳德游侠的教练团队就给他开了一份“诊断书”。详细提到了他的优势和不足。

    教练团队还为他制定了一份长达一年的训练计划。

    球队正常训练之后的传球加练就是训练计划的一部分。

    在加练中，教练扮演他的队友，先模拟一种情况，那就是边后卫拿球，他上去接应，然后要把足球迅速转移出去。

    在传球的时候，他需要做出不同的决策：是传给前面的进攻型中场，还是在前面外侧的边锋，或者是回传给中后卫，又或者是长传给前锋在代表不同接应点的地方，都放了一个标志物，传球越接近标志物，就说明他传的越好。

    在国内闪星踢球的时候，教练组是不建议欧洋瑾进行超过十五米的长传球的。因为他的长传球能力确实是不敢恭维……

    但是在克劳德游侠，教练们认为一个后腰必须要拥有全面的传球能力，如果长传是明显的短板，那么对方只要针对这一点压迫欧洋瑾的传球空间，迫使他只能长传，那岂不是就能获得球权？

    因此克劳德游侠的教练组不仅不会禁止欧洋瑾进行长距离传球，还会刻意训练，加强他这方面的能力。

    不求他有多么精准的传球，最起码简单的长传球要能够传的八九不离十。

    当然了，在比赛中教练会告戒欧洋瑾，要尽量选择安全传球，而不要传一些自作聪明的球。毕竟后腰的优先原则还是安全，是不犯错，而不是出风头。

    也还好欧洋瑾才二十三岁，可塑性还很强，如果再大个两三岁，克劳德游侠估计就不会考虑买他来了。

    扮演右后卫的教练把足球传给欧洋瑾，然后由欧洋瑾自由选择把球传给谁。

    一脚接一脚，连续传了十五次之后，才终于可以休息一下。

    两个人之间没有对话，只有教练偶尔带着口音的评价，比如：

    “好球！”

    “不怎么样！”

    “再努力！”

    踢完一组后，两人换了位置，原先扮演右后卫的教练现在化身为中后卫，模拟在比赛中中后卫要出球，欧洋瑾这个后腰上去接应的场景。

    脚踢球的声音和教练的吆喝声在训练场上不断响起。

    欧洋瑾曾经梦寐以求的留洋生涯，就这样已经开始了。