第四章 踢球本身最重要(第 2/4 页)

    “好球！漂亮！”

    场边观战的人群中爆发出一阵喝彩。

    还有人大声夸赞：“这小孩好灵动！简直跟胡莱一样！这门前嗅觉，这把握机会的能力……牛逼！”

    话音未落，进球的华苑路小学前锋真的做了一个模仿胡莱的庆祝动作。

    引得场下笑声四起。

    林学义看见这一幕，就把目光偷偷瞥向胡立新，想要看看他的表情。

    胡立新没有什么表情，他只是在场边鼓掌，然后安慰自己的球员们：“没事儿，没事儿，踢得好……”

    ※※※

    在长传球上尝到甜头的华苑路小学继续这样的踢法，一时间南城小学那个身材削瘦的门将成了最忙碌的人，他高接低挡，甚至有一次用自己的脸把对方的球挡了出去……

    表现可谓非常英勇，但也还是没能阻止丢球。

    对方门将后场开大脚直接踢到南城小学禁区前，中后卫在对方前锋的干扰下，头球解围出现失误，冒顶了。

    对方前锋在他身后接到足球，再面对门将，轻松破门。

    4:3！

    华苑路小学反超了比分。

    场边看球的人仿佛看到了一场惊天大逆转的好戏，他们激动地聒噪起来。

    “同样的问题重复犯，都不做调整的。这胡莱的老子水平看样子也不怎么样嘛……”

    “我就没想明白，为什么胡莱这么厉害，他爸爸就……”

    “嘿！你们难道不知道，胡莱小时候压根儿没有接受过他老汉儿的训练和指导？”

    “哦对，想起来了！胡莱小时候他爸爸还不许他踢球来着，他们俩关系当时闹得很僵……难怪了！所以现在胡莱才这么厉害呢……幸亏他小时候没让他爸爸教啊，否则中国足球就痛失一个天才了！”

    “哈哈哈！”

    听着人群中这样的议论，林学义突然对前天胡立新对他说的那番话理解得更深了。

    ——教得轻松，还能赢球，家长高兴，孩子高兴，学校也高兴，多好啊。

    是啊，皆大欢喜，多好啊……

    ※※※

    与此同时，在南城小学的啦啦队那边，摄影师正在客串记者，采访南城小学球员的家长们。

    家长甲：“胡指导就不让练高球，我儿子缺少对应对高球的经验，被对方用高球一冲就慌了，能怎么办？这丢球真不怪他……”

    家长乙：“这也不是第一次了，我们的对手都知道南城小学不擅长对付高球，所以有些球队一上来就用高空轰炸。今天这华苑路小学还算好的，最起码是最后十分钟才开始长传冲吊……”

    家长丙：“其实我也不能理解为什么不让踢高球。高球也是足球比赛中的一种形式啊，规则又没有禁止踢高球，那为什么不能练？不过胡指导有他的一套理论，他说了进他的球队，那就必须接受他的理论。如果不能接受，可以走，他不拦……”

    家长丁情绪激动地凑上来：“我完全赞同和支持胡指导的理论。我们中国足球就是太急功近利了！赢球大于一切！那么多参赛球队，最后能够拿冠军的只有一个，那其他没拿到冠军的球队怎么办？如果以‘冠军’和‘胜利’为目标来教导这些小孩子，那他们会不会觉得赢不了的足球有什么意思？中国足球究竟要走哪条路？是所有人都削尖脑袋去争夺那唯一一个冠军呢？还是无论输赢，热爱足球？胡指导在做的事情绝对是正确的，虽然现在看起来可能不那么容易让人接受，但这是有利于子孙后代的好事，是种树！而那些……”

    他指着华苑路小学半场。

    “是在揠苗助长！”

    摄影师等这位突然插进来的情绪激动的家长把话说完，又问之前的家长丙：

    “那为什么南城小学还有这么多孩子在胡指导手下踢球呢？”

    几位家长互相对视了一眼，最后还是家长丙先说道：

    -->>(第 2/4 页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）