第225章 杀人倒计时（二）(第 2/4 页)

    但同学们眼前一脸的原因也不完全是这样的，毕竟学这门专业是十分难懂且晦涩的，上课的时候他们听不懂的地方虽然可以问老师，但老师也没那么多功夫一个一个的解答。

    而有鹿岛明在的课堂就不一样了。

    老师似乎很喜欢叫鹿岛明起来回答问题，往往平时一节课叫三个人回答问题的老师，回在有鹿岛明的课堂上问十几次。

    除了那三次剩下的全都是鹿岛明。

    其中不乏一些十分难懂或者是课外的问题。

    而鹿岛明基本上能回答出来八成，剩余两成老师也会简单讲一下。

    所以他们能够学习到的知识点和理解的地方比平时都要多很多。

    可能这就是对学霸的关照吧。

    鹿岛明也同样认真的记着笔记，老师在上面讲着从腹部开始解剖的几种方法，以及如何通过对皮肤的激励以及内脏各个出血点的位置还有病理情况判断死者的死亡时间，还有死亡方式。

    当老师讲到，如果实在没有办法判断死亡时间的情况下，也可以通过检查死者肛门内蛆虫的长短来判断的时候。

    大家脸色一变。

    但只有鹿岛明听的津津有味，觉得get到了新的知识点。

    “果然学习是人类进步的阶梯啊！”鹿岛明心想道。

    可惜自己没办法在这里多听几堂课了，过了今天他就要换一个身份重新开始。

    但就在快下课的时候，教师的们忽然被敲响了。

    医学部的一个主任老师从外面探进头来：“尺间老师在吗？尺间老师来一下，有事找你。”

    同学们还奇怪着哪里有什么尺间老师，自己这门课程的老师也不姓尺间啊。

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