第449章 排名第一想勾之人(第 3/4 页)

    她能怎么办，还不是要写。

    先进的教育理念自然有很多，可是要符合这个年代的国情，又能叫人接受，这就比较麻烦了。

    她努力憋了两天，主要总结出来几种。

    一种是竞技精神。

    例如蹴鞠、例如赛马，例如原本就有的赛诗会等活动的细化，还可以叫国子监跟太学每月组织一次辩论赛，也可以把文章互相交换，匿名点评等等。

    总的来说，就是培养团队精神和竞技精神，别老关起门来，拿着屎一样的文章还以为自己是文豪在世。

    一种是观世。

    例如可以找几个乞丐，几个死囚，让这些人分辩，主要是培养观察力，同时也接触社会不同阶层。

    一种是换位。

    天天考啥书啊，世事洞明皆文章好么？？对这些不需要科举的世家子弟来说，做事远比做学问重要。

    例如提出一个命题，一个人在陌生的地方如何生存。

    这些人再扯那些个不切实际的，就叫他们换了衣服不许暴露身份，然后按他自己写的活活试试，包管一次就把人治过来了。

    除此之外，她还提出了升级版的，野外生存训练，实战演习，尝胆试验等等。

    晏时玥写的欢脱极了。

    甚至她都没用许问渠，自己写完了就去给明延帝看了。

    她非常得瑟的跟他叨叨：“阿耶，你知不知道我为什么要写那个尝胆试验？我是故！意！的！”

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