第004章 论脑袋的不重要性(第 2/4 页)

    根据前世记忆，这个班分为五个档次。分别是笨蛋，皮蛋，咸鸭蛋，荷包蛋，还有一个导弹。

    笨蛋，就是一个光合作用公式，背半学期都背不下来那种。

    皮蛋，就是你三秒钟没看他，他就能把旁边女同学逗哭那种。

    咸鸭蛋，就是只认上课铃和下课铃，放学除了梦里面的花花世界，啥也不记得那种。

    荷包蛋，很听话，很乖。

    至于导弹……何时归不想提她。

    有的人身兼几种蛋的气质，就好像醒了的鸡蛋一般，让平凡的老师难以承受那销魂滋味。

    “上课。”

    “起立。”

    班长导弹……不，班长李佳站起来。

    “老师好。”

    全班敬礼，和前世仿佛一模一样。

    这时何时归突然心静了下来，作为老师，会不会教材内容有什么关系？说得好像谁看教材时，就懂细胞，懂蛋白质，懂病毒，懂细菌一样。

    还不都是知其然不知其所以然？还不都是现学现卖？现在换成武功基础，自己就不会教了吗？

    所以，何时归决定……把教参上的考点，用教材念一遍。

    这是何时归前世总结的终极教学方法。

    反正只要有百分之六十的同学听课就行了。

    不管怎样，先获得奇遇了再说，至于生物和武术后面怎么教，船到桥头自然直。

    于是，教学开始了。

    “第1页第二排，心主手厥阴心包络之脉，起于胸中，出属心包络，下膈，历络三焦；

    这段话勾起来，要考。”

    “第1页第三段，行太阴、少阴之间，入肘中，下循臂，行两筋之间，入掌中，循中指，出其端；其支者，别掌中，循小指次指出其端。

    这条经脉线路很重要，勾起来，要考。”

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