第33章 送学生(第 2/4 页)

    但从班主任口中得到确切答案后，还是忍不住。

    “好了，我们现在开始上课。”

    胡杨用指关节敲了敲教桌，发出“咚咚咚”的声音示意他们安静下来。

    “翻开书本第29页，上星期我们讲到………”

    先给他们简单的复习一下上周讲过的内容，再开始教授新的知识点。

    胡杨也不是第一次教高三，对于高考内容侧重方向，心中还是有点底的。

    当然并不确定，不过有一个很大的范围，觉得那些知识点考的概率比较大，他就花费更多心思去讲解。

    不求他们全都学会，只求以后考到，他们不会说老师没有讲过这个，太坑了！

    讲课过程中，有学生提出疑问，胡杨认真解答……

    似乎有种老师传授知识和学生努力学习相得益彰的错觉。

    其实不然。

    老师的确在绞尽脑汁想尽办法让他们记住书本上的内容，灵活运用。

    但学生的心思并没完全在课堂上。

    因为还有一节课就要放假了，他们的心都已经不在学校，不知道飞到那里去。

    胡杨没有管他们，只要不在下面交头接耳，影响到其他同学，就随便他们。

    他也是从学生时代过来的，也理解他们此时的感受。

    高三放假，意味着终于可以自由自在的睡懒觉了。

    所以，原先他是站在教坛上，后面就慢慢的走到过道上。

    背着手，将课本上的知识点清晰的表达出来。

    时间缓缓流逝，直到下课铃声响起。

    “铃铃铃……”

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