第32章 年级排名(第 2/4 页)

    胡杨和他们聊了几句，就开始把排名表进行剪切复制，作出好几个表格。

    有本次月考、第一次月考和分班时的年级排名，总平均分与年级平均分的差值表，这可以清晰看出学生成绩进退步情况。

    也有单科成绩几次成绩对比和年级排名情况………..

    最后打印出来将近有十张a4纸。

    “王老师，有什么事吗？”胡杨从打印机处拿着排名表，边走边对旁边偷偷看着自己的王文康问道。

    他是2班的生物老师，和胡杨各自教一个重点班。

    “没什么….没什么。”他连连摇头。

    胡杨疑惑的看了他一眼，没有多说就回自己位置上坐下。

    从自己进办公室开始，他就默默的注视着自己。

    问他有什么事，却说没啥事，也就懒得追问，继续做自己的事。

    “铃铃铃……”上课铃响了。

    胡杨他们这些第一节有课的老师纷纷站起起来，拿着书本往各自上课的教室走去。

    今天周三，胡杨早上只有1班一节课，13、14班的生物课在下午七八节。

    跟平时上课一样，该怎么讲究怎么讲，没有太大的变化。

    学生也熟悉他上课的节奏，有问题就会提出来，没问题就过去了。

    不得不说，在1班上课真的很轻松，不用怎么消耗脑力。

    基本上把该说的知识点告诉他们就算完成任务。

    更多的是将自己记住这些知识点的小技巧分享给他们。

    胡杨的办法说不上有多好，但至少他使用这些方法考上了水木大学。

    就证明它们还是有点用处的。

    当下课铃响起时，胡杨也将这节课要讲的内容全都讲完了。

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