第四十一章 办学宗旨(第 2/3 页)

    但利益受损的人们，必然怨气冲天，皇帝是不可能自己来承受这股滔天怒火的，所以到头来，还是得李笠来承担。

    即便皇帝念旧情，死保李笠，但皇帝总有驾崩的那一天，新君即位后，为了稳定人心，必然把李笠扔出来，承受滔天怒火。

    届时，李笠会死得很惨，家人也不会有好下场。

    所以，张铤认为李笠给梁国做忠臣是不会有好结果的，也无法将才能酣畅淋漓的发挥出来。

    一头猛虎，就该虎啸山林，做个百兽之王，而不是给人当抓老鼠的猫。

    张铤想到这里，迈开脚步，继续向前走，往覆舟山走去。

    方才他临时有事，不得不离席，去处理一些紧急事务，事毕，当然要赶紧回去，回去“救场”。

    李笠不太懂吟诗，也不怎么附庸风雅，不喜欢翻故纸堆，但这种场面又少不了舞文弄墨，所以，光靠祖珽一个人顶着不太好，张铤得赶回去帮着撑场面。

    不过，他觉得李笠在湖州州学所做那首七言《劝学诗》，倒是不错。

    张铤仔细琢磨过后，却觉得有些怪：按照李笠的情况，不该做出如此风格的诗来。

    譬如这首诗最后的两句“男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读”。

    根本就不像是李笠平日里的看法：李笠就明确表态过，无军功不得封爵；出将入相、文武双全，才是国家栋梁之才。

    张铤知道，李笠很看重军功，希望朝廷能够做到文、武张弛有度，国家既不穷兵黩武，也不能重文轻武。

    却在诗句里，强调读书才能“遂平生志”，感觉有些自相矛盾？

    他看着眼前覆舟山，摸了摸胡须。

    见人说人话，见鬼说鬼话，这是官场拼杀的必备“技能”。

    皇帝办教育，在州学里，对着读书人说这段话，无非是点明办学宗旨，说个场面话罢了。

    。。。。。。

    翌日，头还有些疼的李笠，拿着一堆资料，与梁森商量办军校事宜。

    -->>(第 2/3 页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）