第二十一章 发展大计(第 2/4 页)

    军事教育是针对士兵和普通教育人群中出现的有卓越军事才能的人设立的，各级军官都有，一定，也必须得去学习。你们这些军事主官就是老师！

    行政教育是针对你们搞政务的，我知道我们人数太少，有些地方还在任用从前的官僚。你们要从其中辨别，将能用者留下，不能用者踢出去。同样，你们要对这些人进行教育，同时还得培养属于我们的行政人员。

    最后，不论你们是威逼，还是利诱，都要保障任何一个适龄小孩入学。老师可以招收，但不允许传授之乎者也，三纲五常那一套。”

    正认真记录的人员眉头一皱，脸现苦色。哪怕是在现代，都有一些家庭就是不愿孩子上学，何况还是在这么个时代。女孩子上学，怕是在一些父母心中，还不如在家喂猪。

    “我明白很难，但是哪一件事情，不是最初都艰难重重呢？”

    白夜看到了这些人露出的苦色，笑着安抚道。

    “第二点，是法律。所谓无规矩不成方圆。一直以来，三个州城行使的法律不明确，幸好我们占领州城的时日还短，不然会出大乱子。

    你们可以参考前金国、宋朝和蒙古法令，结合实际，制定出属于我们的法律。要注意的是，这些法律只能参考，不能一味照搬，我们要去芜存菁。

    刚开始制定的法律，我也不指望有多完善完美，毕竟要结合实际。要注意的是，法律代表公平正义，是社会的准则，它不是道德族规，一些人如果以道德族规为借口触犯法律，必须严惩不贷。”

    白夜想起这个年月，封建礼教和族规家法十分之大，又补充了一条，感觉有些口渴，立马有人递过一个水杯，大口喝了一口。

    “第三点，是宣传。我们要向百姓宣传通知，表现出我们不同于宋朝和蒙古的地方，我们是一只特别的队伍。

    这不单是行政人员的事，也是军队的事。我们要让他们明白，这只军队是保护他们，要让他们尊重重视军人，心甘情愿加入军队。

    我们还要将一些技术宣传下去，比如派人下乡教农民种地，分配种子和牲畜。

    同时，我们要利用宣传破除迷信，破除各种封建思想。你们一群人也是当官的了，某些时候，还是要多出去走走。”

    白夜说到这里，点了一句，许多人眼睛一亮，深以为然。

    “第四点，是卫生和流民。现在战乱不断，金国过了之后又是蒙古，造成了许多乞丐和流民。

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