第二十一章 眨眼之间(第 3/4 页)

    一曲唱完，冯文开始绘声绘色的描述ktv发生的故事。

    就这样沈笙知道了之后发生的事情，好像也对纸条上的文字有那么点明白了。

    “总算剪顺了。”于洛把场记表放在一边，移开盯在剪辑软件视频轨和画面的目光如释重负的起身伸着懒腰。

    于洛终于剪出了自己想要的效果，用长片的内容承载在短片的时长里，这是未来短片的创作趋势。在08年这个时候，中国的微电影还在萌芽，短片创作上大多还是在创意或者视听语言上做文章和探索。通过空间内部的转场与镜头之间的凌厉剪辑，在次要情节点上轻描淡写加速叙事的节奏，同时里面种种细节会一闪而过让细心的人反复推敲，这样的影片在后世的电影节上屡屡获奖。

    仅仅是用比dv好一些的摄像机作为拍摄机器，加上勉强专业的影视灯光，于洛清楚，自己拍摄出来的短片远远无法达到后世数码设备的呈现的精致美感，但相对于原版的条件而言，已经是豪华加强版。他敢保证，北影导演系的面试，没有学生能拿出这种程度的片子。

    凭借对于后世短片的风格理解用以抵制原版dv影像带来的头脑冲击，费了于洛不少脑细胞，各种情节桥段在整个故事所占的比例，哪些要一带而过，哪些要浓墨重彩，这相当于跳出原来的作品的思维，重新剪出个新片子。幸好于洛有着影评人和电影导演的双重身份，对于这样复杂的体系才有着清晰的分辨。

    “要不要铺音轨试试？”齐老师在餐桌上端着碗拿着筷子朝着沙发的方向看去。他觉得于洛这种剪辑的处理方法

    “好。”

    台式苹果的价格不菲，从运行剪辑软件的速度就能体现出来，平时李洋只是用来看看电影听听戏剧，因为她喜欢收集蓝光影碟，所以播放的设备硬件自然要跟得上才行，自然李洋家里也有一只森海塞尔的高保真耳机。

    齐老师先把音频文件库从台式调了出来，沈笙看到连忙帮他拿过来录音表以及场记表。然后他开始找视频的文件相对的音频名称，听场记板打出的波形判断声音与视频的结合点在哪里。

    这个过程比剪辑视频还要费劲，于洛抽空把午饭吃了，拿着剧本背面空白的地方写一会处理音频时他想要的效果。

    当然配乐他是带在身上的，不过声音要铺出来之后，他在铺配乐才会有效果。不过他已经否定了许多原版的配乐，打算尝试用一些自己以前听到过比较合适的曲子代替。

    齐老师的眼睛一直紧紧地盯着软件上有如心电图般曲折的波形图，不断的调试着音量输出的大小，保证声音处于一个正常的峰值，不喧宾也不夺主。

    声音的剪辑阶段持续了一个半小时，齐老师才把耳机摘下来：“你来听听，这只是同期声，后面还要拟单独的音丰富层次。”

    李洋这时候要去学校，看见他们在戴着耳机说着什么录音的事情，她走的时候关门的声音也努力控制到最小。

    声音的处理是齐老师按照于洛的所要呈现的效果做的，于洛带着耳机仔细的看着两个音轨上细微不同的曲线，他要听出两个声道同一时间的声源方位层次感的不同，这也是立体声的最基本要求。

    前世，于洛本科时是有过音乐音响和影视录音基础这两门关于声音的课程的，虽然使用的跟齐老师的软件不一样是au和sam，但异曲同工目的是一样的。

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