第二章 我要考北影(第 3/4 页)

    相比于那些短短的几个月应试培训的高中生，寥寥无几的阅片量和差的不能再差的对新闻时事思考观察的能力，他的影评人优势就出现了。

    影评人是他研究生毕业以后的工作，而他在研究生期间在北平某知名艺术辅导机构兼职做授课老师的经历则是他最大的依仗。

    还有什么人比教套路的老师更清楚北影艺考的，恐怕也就只有北影出题的考官了。

    北影很小，小到研究生要自理食宿。为了房租和自己的生活，无奈之下每天奔波于学校和机构之间，熬夜写课案的于洛，怎么也不会想到，有一天自己脑海里厌倦到极致，几乎成了下意识的艺考知识成了自己最大的法宝。

    就好像大学时候消遣时光打英雄联盟，电一白金的自己总是毫不情愿的陪着女友打人机是一样的。

    但是这种基础到不能基础的复习方式--真题，早已随着讲课和备课时的不断重复深深印在脑海里。

    不过事情总是两面性的，老天给了他重生的机会，自然会对他有所限制。

    他的回忆并不是连贯的，信息面也有些断裂。

    不过好在勤能补拙，好记性不如烂笔头。看着卧室里放着的仅有的几本工具书，他拿起扔进书包，就匆忙下楼。

    路上于洛买个饼子随便对付了午餐，进了辅导班，发现中午的教室并没有关门，他坐到自己的位置上，翻出所有的书排在自己的面前。

    《文艺常识小百科》、《戏剧文学专业考试指南》、《世界文学名著速读手册》还有学校自己独家的广告节目策划、影视评论分析等复习资料。

    万事开头难，看着摆在面前的这么多书。

    于洛有感到久违的熟悉，当年考研也是这么过来的，那是更头疼的书，更抽象的理论，外加英语一和政治毛中特的围追堵截。

    整个中午，于洛都在拼命的整理文学常识部分的内容，尤其是以电影史和文学史为重。

    勾画重点，整理概要，轻车熟路。

    当然他还没有傻到明目张胆的把北影的真题整理出来，特殊的地方他都是用特殊的符号代替。

    当然有些北影初试会考到的变~态六十题中一些他答案记得不太清楚的，则特意放在最后回房间用电脑查询，那大都是日常的一些新闻热点，他在研究生当辅导老师的时候经常会带着学生在早读时讨论那些新闻热点，一方面锻炼他们面试时论述的能力，一方面就是为六十题里生活常识做积累。

    时间很快就到了下午，同学们陆续回到教师自己位置就坐，上课的是一个姓徐的老师，也是机构的主要负责人，天师编导本科毕业，带的是故事写作课。于洛一直在那忙乎自己的东西，对于徐老师所讲的那些编讲故事的套路他连听都不听，当年他对此耿耿于怀，他知道辅导班这届考北影的，大部分都是故事写作折了腰，而背锅的人自然应该是这位徐老师。

    如果当年自己的故事很好的话或许就不会有本科时那么屈辱的经历了。

    一个人在专注的时候，时光会过的飞快。

    一转眼就到了下午放学，于洛站起身来伸了个懒腰，整个下午从头到尾他的笔一直在动，手已经酸到不行了，身体长时间处于一个姿势显得十分僵硬很难受。

    晚上是日常的放电影时间，看完电影就会放学，然后大家回去自己写影评，第二天早上交上，之后的课上会评比不足之处和需要改进的地方。

    这天放映的是一部外国影片，也是走比较经典的好莱坞叙事路线的。

    《楚门的世界》。

    连续好几天第五代导演的作品放映大家都有些乏味了，用国外的片子清清脑，换个胃口还是很有利于大家情绪的。

    关灯，放映。

    于洛也没办法整理自己的东西了，只好由着大家一起看。

    黑暗里大家都抬着头，手里刷刷的记着东西，没有人低头看过自己所写的到底是什么，只是凭着感觉。

    盲写观影笔记是编导生必须要学会的一项技能之一，眨眼之间抬头低头的时候，说不定你就错过了最为核心的信息透露，那么你的影评写起来就会十分的糟糕，抓~住影片中某个片断的几个闪光点做文章，以小见大，这是聪明人的做法。

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