第五百一十五章 理念传承，而非江山(第 2/4 页)

    相对于开疆拓土，要保持大明强盛不衰的就是科技，再深延一些，就是文化知识体系。

    经过这几年的强行推进，国民受教育的程度有所提高，尽管为了鼓励百姓，而国家少收了很多赋税，但皇帝认为是值得的。

    知识文化水平提高了，眼界也就开阔了；思想改变了，皇帝所实施的政策，所采取的国策，也就顺理成章，不以为怪了。

    这是皇帝想到的，能让大明继续沿着自己指导的路前进发展的办法之一。他认为，这可能会非常有效。

    毕竟，之前的改革有拔苗助长的嫌疑，是凭着皇帝的权威，以及国势的昌盛，而推行实施的。

    但经过大灾害的洗礼，知识文化的普及，认可并支持他的人会越来越多。

    比如说当官为吏，必读的就有《地理》、《世界历史》、《自然常识》。这是皇帝钦定的，要考试的，成绩列入官评。

    官吏们至少要知道大明之外有很多国家，特别是远在千里的西夷，正四处占地抢掠。

    什么非洲、美洲，土著孱弱，遍地黄金，西夷国家虽小，却因此而强，特别是在海上，已经跑到亚洲兴风作浪。

    有这样的认识，才能明白，大明看似风平浪静，外部的威胁已经存在，只不过还不能撼动大明这棵大树而已。

    但在吕宋，西夷已经屠杀了上万华人，这难道不是警钟。不思进取，自觉是太平盛世，那就是坐井观天。

    何况，海外之地广阔而强者可据，大明开疆拓土，是为子孙后代争夺生存空间，而不是穷兵黜武。

    而实际上的效果也是显著的，湄公省、吕宋等地的反哺，对于渡过大灾害至关重要。

    思想认识上去了，国策就会持之长久。这也是皇帝对内阁和官员感到欣慰满意的地方，政务处理得越来越合他的心思，他自然也能放心地轻闲下来干些别的。

    同样，对于子女的教育也将是如此。让他们学知识、开眼界，还要去外面游历，体会民间疾苦，见识世界之大。

    只有这样，才不会出现窝在皇宫，狗屁不懂的蠢皇帝、昏庸帝王。

    喝过茶水，皇帝决定把政务都处理完，再好好休息，或者说是放松一下。

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