第143章 教材的去向(第 1/4 页)

    顾衍已经做好准备，要直接对那人动手了，学校的老师没有做什么事情，顾衍也不好动手，但是那人有点恶心，顾衍也没有什么好顾忌的了。

    但是因为对空间天赋不是很了解，所以也是需要做好一些准备的。

    “其实空间天赋可以随意的穿梭空间，也就是可以从这个空间到另外一个空间，比如从我这里到教室，这段距离属于两个空间，但是他们并不是直接瞬间移动过去的，他们还需要穿越，就是一个点到另外一个点的穿越！”

    老校长这个时候，也是解释一句给顾衍听。

    “也就是说，他们还需要在空间之中逗留一段时间？”

    顾衍这个时候，听了老校长的解释，也是明白了过来。

    “对，他们只是将这段距离缩小了，并不是直接跨越这段距离！”

    老校长点了点头。

    果然顾衍的天赋就是强，很简单便是理解了。

    “所以，只要将他们跨越的这段空间的某个点打断，就没有办法成功了？”

    顾衍提出了自己的想法。

    既然点到点是有一段距离的，只是将距离缩小了，比如正常人需要跑一百米，可能他们只需要走两步。

    这就是他们所谓的穿越空间。

    “对，当然了，这只是防止他们逃跑的一个点，空间天赋还有很多的利用，比如将东西存储在一个空间，但是想要用的时候，还可以从这个空间里面提取，这个空间就是相对固定的空间！”

    老校长这个时候，也是解释一句。

    其实现在他说的，只是防止那人从空间之中逃跑了而已，但是空间天赋这么稀少，自然是不可能只有这么一点用处的。

    还有很多的用处，只是很多人没有发现。

    毕竟空间天赋的人非常的稀少，变异生物就更加的稀少了。

    也没有多少人会去研究跟本身无关的天赋。

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