第四十九章 双赢(第 2/4 页)

    雷克问：“苏业，你没事吧？我们都猜你今天肯定迟到。”

    苏业笑道：“我这么爱学习的学生，怎么会迟到？从今天开始，我一定早来晚走，好好学习。”

    “鬼才信。”雷克笑着说完，继续低头看书。

    霍特带着激动的神色，压低声音道：“真是太谢谢你了。昨天你教我的那个地图记忆法，真的好用！我以前就听说过四个国度不同魔法师的内观形态，但总觉得乱七八糟的，你教了我之后，我现在一想起来，脑袋里就浮现那张地图，把四种内观形态和四种魔法器记得清清楚楚，考试绝对不会错。”

    苏业笑道：“有用就好。”

    苏业心想，那一张地图中，所有的形象和颜色都涉及图像记忆法，巨大的沙漏和魔法塔属于夸张记忆法，动态的形象涉及动态记忆法，而把这些东西放到一起，符合人类的记忆组块原理，相当于四种方法合一，自己花了好久才掌握，当然有效。

    雷克和罗隆好像完全没听到两个人的谈话，但帕洛丝则认真听了进去。

    帕洛丝心想：“昨天他俩的对话我也听到了，没想到连霍特都说有用。我先把这件事记下来，等以后他俩还使用这个方法，而且他俩成绩提高，我再用。”

    帕洛丝认认真真记到魔法书中。

    苏业坐下来，再一次快速看了看昨天的笔记，然后对霍特说：“我昨天发现有几个特别重要的知识点，你要不要听听？”

    霍特急忙道：“好，要听！你真是太好了！”

    苏业选择了几个自认为最重要的魔法知识开始讲解。

    霍特听得津津有味，偶尔发问，必然能难住苏业。

    苏业只好根据霍特的问题思考，有结果就回答，没结果就记下来，以后思考或者去问老师。

    回答不出来问题，也就意味着自己对相关知识的理解不够。

    班里的其他人都各做各的，还有几个成绩不错但排不到前列的学生对苏业和霍特指指点点，暗中嘲笑俩傻子在傻学。

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