第40章 家庭教师(第 3/3 页)

    意外的是个简练的人，介绍几句自己基本情况，惯例的嘱咐大家好好学习、相互有爱，就让大家自我介绍。

    直到第一天结束，林秋都觉得和初中也没有什么区别，还想着自己大约能够像初中时候悠哉悠宅的混日子。

    等过了小半个月林秋才觉得自己还是把高中生活想的太过惬意。

    市一中作为市里最好的中学，对于分班简直简单粗暴，把优胜劣汰发挥到了极致。

    一月一次考试，每次都按成绩排名，重新调班，也就是说，你要是没保持在前六十名，第二个月就是二班的学生了。

    这要是放在林秋前世早被家长或学生投诉学校进行成绩歧视了，可是这年头，素质教育这个词还没发明出来，再说，现在的高考竞争力度可比当年大多了，大家都默认这样的规则。

    只恨不得学校能够对他们更狠点，激发他们更大的潜力。

    这种形式导致这些个学生简直是玩命似的学习。

    林秋自从重生以来，当学生基本就是吃老本，基本看书做题，都是浮光掠影、浅尝辄止，学的最扎实的时候还是敏行当年给她免费当家庭教师那会儿。

    等到第一次月考效果就出来了，名次都排到50开外了，再退几名就该换班了。

    周健和谢梨花都考得不错，梨花保持住了前十，周健更是在前五。

    自从第一次月考成绩出来，周健简直能瞪死林秋，那个中考前捉住她从早刷题刷到晚的周健似乎又有开始复活的预兆，而且这次他还拉住了谢梨花一起当盟友，非要把林秋的成绩从悬崖边拉上来。

    林秋一听他们的打算真是尿都吓出来了，周健和谢梨花结盟起来看着她学习，还不生生把她玩死？

    可是等到回家林根权和季慧珍也为她这破成绩头疼的要命，两人一合计，居然又惦记上敏行来了。

    等到敏行来家里看他们的机会，把想让敏行给林秋接着当家庭老师的想法一说，敏行一听立马就答应了。

    就这样，在林秋毫不知晓的情况下，时隔三年，敏行又成了她的家庭教师。