第214章 全员精英政策(第 3/3 页)

    针对这种情况，恒星陆尘提出了全员精英政策。

    这种政策从字面上理解就是每一个人（包括地球人、光合人、机器人）都是精英。

    用以前的思维可能很难理解，但据研究表明，每一个精英在成长时都是得到了教育资源的倾斜。

    换句话说就是，当教育到位时，每一个人都会是精英，没有谁生下来就是精英或废材，都是在后天的成长与教育中慢慢形成的。

    在以前的教育中，一个老师需要面对无数的学生，无法针对每个性格不同的学生来设计灵活的教育方针，许多学生正是因为性格上的差异，在教育时没有得到正确的引导，从而变成了所谓的社会废材与人渣。

    因此，恒星陆尘所提出的【全员精英政策】正是从根源教育着手，针对不同性格的人设计不同的精英教育方案，而不是以前的应式教育。

    如果每一个学生在成长时都得到了正确的引导，那他将来绝不会太差，就算有个别学生表现还是不好，那也只是属于一个集体中所存在的概率性问题。

    不过，恒星陆尘所提出的全员精英政策却希望将这些概率性都排除。

    这在以前当然无法现实，但在文明程度如此发达、科技如此先进的时代，却是完全有可能的。

    随着人工智能的觉醒，那怕只是一个人工智能也能通过超强的计算能力，完成针对所有学生的精英教育。

    所以，恒星陆尘提出让人工智能针对不同性格的学生，设计出相应的精英教育方案，从而将每一个人慢慢培育成精英。

    这样才不会浪费永生的资源，也才能真正实现永生的意义。

    否则若是在永生时代下，尽出现了一些享乐无所事事的人，那这种永生时代也是内部败坏的。