第一百章：强者恒强(第 1/3 页)

    黄瀚不在乎是否分班，但是不少家长在乎啊！特别是那些中等生和中等偏下的学生，有些家长真着急了。

    这完全是因为现在没有执行九年义务教育造成的后果。

    此时考初中根本不是按照户口所在地划分，实验中学的教学质量跟其他学校差别太大。

    因为这所中学面向全县招收初中生，择优录取，简直是把好小学生一网打尽。

    全县的乡镇几十个，每个乡镇都有小学，大一些的乡镇还不止一所学校。

    所有的小学毕业生都以能够考入实验中学为荣，所有的小学都攀比被实验中学录取学生的数量。

    因此升学率的竞争在小学就开始了。

    三水县全县每年有接近一万小学毕业生，实验中学面向全县招收不足四百人。

    录取率不足百分之五，因此有不少乡镇小学考初中时被剃光头，连续几年都是一个被实验中学录取的都没有。

    往往这些小学纷纷提出“实现零突破”的口号，有培养希望的学生、资深任课老师都得到许诺，如果谁被实验中学录取，学校将要如何如何奖励。

    有不少学校干脆采取放弃绝大多数，把成绩好的学生集中到一个班，调集整个学校的资源来强化，目的就是争取被实验中学多录取几个。

    实验中学如此牛逼那是有底气的，当然，这也跟他们手上有全县最好的生源、最强的师资力量密不可分。

    实验中学是省重点中学，排名全省前列，高中部高考录取率极少出现低于百分之八十的滑铁卢。

    黄瀚的记忆里，实验中学考得最好的一次录取率超过了九成，为数不多的落榜生，只要是城镇户口的全部被银行、邮局、公安局、供电局等等好单位招工了。

    由于是本校录取，实验中学初中部在考高中时能够得到三分的优惠政策，更加使得强者恒强。

    实验小学是全县最好的，录取率年年全县第一，而且跟第二名红旗小学之间的差距比较大。

    即便如此，也由于其他学校激烈的竞争，导致录取率一直在下降中。

    不是实验小学教学质量越来越差，而是好到一定程度想要再好比较难。

    从七七年开始，重视教育的家长和学校越来越多，不少小学的教学水平提高了

    在激烈的竞争中，实验小学一支独大受到了挑战。

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